高校教师激励机制的问题透视与策略探析.pdfVIP

TeachersResource师资 凰凰558～ 高校教师激励机制的问题透视与策略探析 赵 曼 吴南中 (重庆广播电视大学远程教育导学中心 重庆 400052) 摘 要 本文从对高校教师激励机制相关理论分析入手，探讨 了目前我国高校激励机制缺陷之所在，对问题成因进行 了探 析 ，并进而对高校教师激励机制进行了因素分析与重构。 关键词 高校教师激励机制 激励理论 问题透视 策略探析 中图分类号：G451．1 文献标识码：A PerspectiveofProblemsandAnalysisofStrategieson M otivationM echanism ofUniversity’STeachers ZHAO M in．W UNanzhong (DistanceEducationGuidedLearningCenterofChongqingRadioTVUniversity,Chongqing400052) Abstract Throughtheanalysisoftheoriesrelatedtothemotivationmechanism ofuniversity’steachers，discussesitsdeficiency , exploresitscauses，analyzesitsfactorsandreconstructsitsmechanism， Keywords motivationmechanism ofuniversitysteachers；motivationtheories；aperspectiveofproblems；ananalysisofstrategies 1高校教师激励机制与激励理论 弗鲁姆的期望理论。弗鲁姆提出的期望理论认为，人之 所谓激励机制，就是指组织系统中，激励主体通过激励因 所以能够从事某项工作并达成 目标，是因为这些工作和组织 素或激励手段与激励客体之间相互作用的关系的总和。0对激 目标会帮助他们达成 自己的 目标，满足 自己某方面的需要，目 励机制的有关研究最早源于企业界，研究者关注如何使企业员 标是一种刺激。该理论进一步提出，人都是决策者，他们要在 工 由消极的“要我做”转化为 “我要做”，从而提高企业生产效率。 各种可供选择的行动方案中选择最有利的行为，才会被充分 但是随着知识经济时代的到来，激励机制的有关研究己渗透到 激励起来，从而采取行动 以达到这一预期 目标。 各行各业，在教育领域尤以拥有较高层次知识群体的高校为甚。 亚当斯的公平理论 。该理论认为，公平感在人们的劳动 高校教师激励机制，就是高校为了达到既定的工作 目标，所采 投入与所得报酬的比值和 自己条件大体相同的人的投入与其 取的一系列激发教师的内在潜力，使其切实感到力有所用、才 所得报酬之比值相 比较相等时产生，否则就有不公平感。而 有所展、劳有所得、功有所奖，自觉努力地朝着预期 目标奋进的 人们对报酬是否满足不仅受报酬绝对值的影响，还受报酬相 方法、措施和程序的总称，是一个充分调动高校教师积极性和 对值影响，即与别人作横向比较，与 自己的过去作纵向相 比较。 创造性的动态组织系统。对高校教师进行激励，其根本 目的在 2我 国高校教师激励机制 的问题透视 于激发他们的工作热情，发挥 自身创造性和积极性，提高专业 高校教师作为高校教育事业的第一资源，是高校进行教 素质和教育质量。在对我国高校教师激励机制进行探讨前，有 学和科研 的中坚力量，适宜的激励政策将有效调动他们的工 必要先对几个重要的激励理论进行了解，目前我国高校激励措 作积极性，开发他们的潜能。但是，由于 目前我国高校激励体