上好初中生物实验课,第一节课是关键.pdfVIP

2008．13 教学平台 上 好 初 中 生 物 实 验 课 ， 第 一 节 课 是 关 键 O申衡立( 务川 自治县柏村中学) 生物学是一门 自然科学，在教学中，不但要求学 班则采用传统的教法，按照教材要求不安排观察实 生积极地投入 、获取生物科学知识 ，而且还要求学生 验。实验班和对照班的教学 内容详见下表。 领悟科学探究的方法。而科学的探究方法又必须通 实验班和对照班 的教学内容设计表 过观察、调查 、实验获得事实和证据，更 何况 目前的新 编教材、实验 内容所 占的比例较大 ，就七年级学生探 班级 教学 内容与教材处理 课时 究活动2 9个、教师演示19个，八年级学生探究活动 先组织学生观察三个演示实验 有22个、教师演示5个( 北师大版) 。故教学成功与 ，然后讲显微镜的结构和使用 否，很大程度上取决于学生对本 门学科产生的兴趣 方法 以及对 “e ”字玻片的操作 二课 时 欲；而能够激发学生 的学习兴趣关键在于实验 。因为 实验班 练习，接着讲解进行第二个 连在一起上 实验过程 中所发生的宏观及微观现象比语言文字表 实验，洋葱表皮f 临时装片的制 达更具有说服力，学生根据实验所发生的现象易于理 作。 解，同时记忆牢 固、深刻。但进入初中生物课堂的第 一节探 究活动又是显微镜 的结构和使用方法 。 先讲显微镜的构造和使用方 显微镜的结构和使用方法，从教学 内容上看是让 法 ，然后利用现成 “e”字玻片 学生掌握生物实验最基本的，也是最重要的动手操作 对照班 二课时分开上 进行练习，第二课时讲解和洋 技能。从学习阶段上看是七年级学生进入 中学后的 葱表皮临时装片的制作。 第一次实验课 。因此这一节实验课的教学质量如何 直接影响学生的学习情绪和 以后实验课 的教学质量 。 常言道： 良好的开端是成功 的一半 。如何上好这一节 第三个实验是 ：①一滴水中的生物( 水 中有草履 课呢? 按以往的做法是先讲显微镜 的结构、然后让学 虫、小绿眼虫等) 。②小麦的根毛和黑藻的叶片，可让 生通过观察现成的玻片，练习并掌握显微镜的使用方 学生观察教师调节好的示 范片。 法。笔者在多年的教学实践中发觉这种方法有不少 为了检查上述方法的效果，在课结束前10 分钟 的弊端。首先是教师在实验中讲得太多。但不讲不 进行测试。测试内容：1、显微镜的构造及有关使用方 行，学生急于动手