素质教育下职业学校图书馆建设策略.pdfVIP

善薹 薯 课 翊读 素质教育下职业学校图书馆建设策略 洪美丽 (诸暨市职教中心，浙江 诸暨 311800) [摘 要]在职业教育改革不断深入推进的环境下，职业教学的理念发生了巨大的改变，素质教育已得到了大家广泛的认 可，素质教育的目的在于促进学生的全面发展。图书馆作为学校教学的三驾马车之一，是素质教育的前沿阵地，本文作者结合工 作实践分析了目前职校图书馆的现状及对中职学生素质教育的影响，提出了图书馆的建设策略。 [关键词]素质教育 职校 图书馆 建设策略 在教育改革不断深入推进的环境下，尤其是职校素质教 上门的服务。在不少馆员的意识深处，以为 自己是图书的管理 育已得到了教学界人士的广泛认可。素质教育作为一种教育理 者 ，是主人，而不是服务者 ，没有摆正 自己和学生、教师的位 念，是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据 《教育法》规 置 ，缺乏主动服务的意识。 (3)服务 目的单一。图书馆藏的书 定的国家教育方针 ，着眼于受教育者及社会长远发展的要求， 主要以专业书为主，目的是辅助学生学习和巩固已学知识。 以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗 旨，以注 二、建设策略 重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生 (一)领导重视，增加经费，调整文献结构，建立职校以 动 、活泼、主动地发展为基本特征的教育。素质教育强调综合 素质教学为特色馆藏 利用遗传和环境的正面作用 ，调动学 生认识和实践的主观能 职校学生正处在思想意识 、道德观念 、价值取向形成时 动性，形成理想的教育合力 ，促进学生生理与心理、智力与非 期。这个时期是加强思想政治工作的关键时期，学校领导要牢 智力、认知与人格等因素主动而和谐地发展 ，促进人类文化向 牢抓住 图书馆这个素质教育的前沿阵地 ，充分认识它的重要 学生个体身心品质的肉体化及个体精神境界的提高，并为学生 性 ，加大投资力度，有 目的地订购报纸和时事政治、政策性 的 的进一步发展奠定 良好基础。图书馆作为学校教学的三驾马车 读物，使学生能及时了解国际国内形势，提高自己的政治觉悟 之一 (课堂教学、实习实训、图书馆)，是素质教育的前沿阵 和政治理论水平 ，知法、懂法 、守法，以法规范 自己的言行， 地 ，应为提高学生的素质发挥其应有的作用，这给职校图书馆 以帮助他们渡过这个动荡期 ，并且树立正确的人生观 、价值 的传统教学理念提出了新的课题。 观。同时图书馆也要借此机会调整文献结构 ，建立科学有效的 一 、 现状 藏书体系，提高馆藏质量 ，使 馆藏从单一化转向多样化、多元 (一)藏书量少以及配置不合理 化。利用各种馆藏资源优势，为素质教育提供物质保证． 图书馆藏书量是衡量一所学校办学水平、办学实力的重要 (二)不断提高馆员的业务素质 指标，也是图书馆办馆条件及办馆水平的重要依据 ，是图书馆 随着科学技术的发展 ，图书馆已经进入现代化 、信息化、 能否在教学、科研活动中发挥应有作用的硬指标。职业学校由 数字化年代 ，图书馆的工作性质要求图书馆员必须具备较高的 于办学历史、办学理念、办学方法、经费等种种原因，导致 目 知识层次、文化水准和基本技能。在实际工作 中能成为读者检 前绝大多数职业学校图书馆藏书量不多，更为严重的是，由于 索、获取、筛选信息的专业的指导者。中职学校图书馆员应具 原来的教育理念是应试教育，以应付升学考试为 目的，因此图 备扎实的专业技能，广博的信息知识，良好的道德修养 ，已成 书馆藏的书大多以原来的专业书为主 ，学科范围较窄且类型结 为中职学校图书馆员的基本要求。学校可以从高校引进这方面 构不合理、且有时差性，藏书质量也比较低．，很大程度上不适 的人才，也可以不定期或定期选送学校图书馆馆员到高等学校 应职业学校素质教学的需要 ，以及职校生的兴趣，因此现在的 进修 、培训 ，也可参加这方面的学术研讨会 、交流会等来提高 职校生不喜欢往图书馆跑。 学校图书馆员的业务素质。只有不断地学习，提高馆员的人文 (二)馆