他山之石 可以攻玉——访中国政法大学学生就业创业指导服务中心主任船廷民.pdfVIP

他山之石 可以攻玉 访中国政法大学学生就业创业指导服务中心主任解廷民 文任 洋 2010年11月6曰至11月19H， 中。政府对高校毕业生采取和 中国政法大学学生就业创业指 其他社会群体同等的政策，完 导服务中心主任解廷民教授与 全由劳动力市场的供需调节。 10名教育领域 的同仁们奔赴美 国家并没有专门针对大学生的 国进行考察。为期 14天的行程 就业政策，这与我国有很大的 中，考察团先后对华盛顿、密尔 不同。 沃基、小石城、洛杉矶四个城市 从我们考察的情况看，非 的24个政府机构、非政府组织、 政府组织在美国高等教育发展 院校进行参观访问，与多名当地 中发挥着相当重要的作用。这 专家、教师、企业人力资源部门 里所说的非政府组织，亦称教 负责人对就业问题展开探讨。 育社会组织、第三部门、非营 近年来中美教育交流 日趋 利组织等。在美国，非政府组 广泛深入，此次美国考察前，解 织包括各种教育咨询服务机 廷民—直都抱着一个疑问，“美 构、各种教育学会、教育协会、 国高校就业工作所做的事情，我 教育评估事务所、教育基金会 们都做 为什么就业工作还是 以及各种各样的代理机构等， 不尽如人意?”回国后，他向记 体现出数量繁多、形式多样 、 者了讲述了他此次美国之行的感受。 功能发达、覆盖面 渗透性强的特点，已经成为美国高等教 育的重要组成部分。教育社会组织不属于教育行政部门，但 记者 ：此次美国之行 ．您参观访 问了一些美国政府机 却处于教育行政部门与学校或学生之间，进行沟通协调，承 构、行业协会和大学。总体来说 ，您对美国就业工作有怎样 上启下，是教育行政功能效应的放大，促使教育行政部门的 的感受? · 宏观管理措施在微观层面得以贯彻。美国多样化的高等教育 解廷民 ：在美国，高校毕业生作为社会人力资源的一个 体制背景，为教育社会组织充分发挥桥梁作用、行业公共管 有机组成部分，其就业 问题被纳入整个社会就业保障体系当 理作用和行业公共服务作用提供了广阔舞台。 服务由就业安置向生涯辅导转变，强调以学生为 中心的以人为本理念；全面推动服务的专业化建 设，强调服务的科学性和高水平；推动职业辅导 和学业辅导的结合，强调服务的系统性；开发就 业指导服务的资源，强调拓展化的就业服务过 程；积极开展职前体验式教育，实习实践在就业 指导中地位显著。这点，国内高校还需进一步探 索和学习。 记者：您认为， 达到真正的信息流通?对于今后的就业工作开 展 ，癌晴啊噬建 议?