思路决定出路：略谈高校辅导员工作.pdfVIP

i叠目 2009NO．05 China duoation lnnovat．ion Her81d 师 德 建 设 思路决定出路：略谈高校辅导员工作 徐继明 (山东省枣庄学院 山东枣庄 27716O) 摘 要：加强大学生思想政治教育工作，是完成高等教育、教学工作的基础。作为高校教育体制中的特殊环节辅导员工作，具有明确的 工作思路 ，则决定着其工作的出路 ：下面将个人的几点体会和见解呈献给大家，望能提供些许参考。 关键词：思路 决定 辅导员 工作 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673--9795(20O9)02(b)一0228—02 1辅导员的思想教育工作 ，不是给予什 神世界的方法，才是最好和最有效的方法。 度综合并存。仅仅依靠某专业领域知识与现 么而是 旨在唤醒 21思想教育是一种真情的释放 代社会的要求已显不足。其次 ，互联网对高校 思想教育工作是一项能激发人们积极因 曾有人说 ：倘若你想感染他人，请首先用 学生的帮助是显而易见的，它使学生了解的知 素的过程。但是 ，辅导员工作的价值 ，并不在 热情点燃 自己。事实上，做人的思想教育工 识更丰富、学习方式更灵活、效果更高。学生 于 向人们提供所渴望的那种确定的、心满意 作 ，就是一个互动 的过程 ，“情知才有所 更愿意在网络上结交 自己的 知“心朋友”，而 足的答案 ，而是在于启发人们对一切事物，进 动”。无论是教育者还是受教育者 ，感情问 不愿意相信身边的同学和老师；更愿意接受网 行多层次 、多角度、多种对比系数的参考， 题则是能否打开思想大门的一道屏障。有了 上的所谓事实真相 ，而不愿意相信或者根本不 既而诱发出理性的情感 ，唤起受教育者对美的 真情 ，也才有了以情感人和以理服人的工作态 相信官方报道的观点。再次，历史上也没有任 感受或者是对以往过失的忏悔。 度；才能做到尊重人、理解人、关心人和帮 何一个时期的高校学生，能像现在这样思想活 首先 ，思想教育工作是一种规则教育。 助人。既而进行教育人，引导人、鼓舞人和 跃和更易冲动。“随风潜入夜”，贵在借好 风“”。 进入大学生活的青年学生，是一群既充满 自信 鞭策人。人类社会的发展与进步 ，也是经历 辅导 员工作不但要用谨慎和务实的态度来关 而又 “张扬”的鲜活个体，但 由于涉世不深 ， 了无数次 “情与理”的比较、选择和较量， 注及解决这些问题，还要达到能指导和教育学 还没有真正形成独立的科学判断能力 ，面对各 才促成了人类群体或个体，由被动到主动的勤 生正确利用网上信息的技术能力。因此，辅导 种不正思潮和消极现象的影响，极易被误导或 劳习惯、公德习惯和礼貌 习惯。只有接受 员不但要具备较高的学识，还要具备高尚的行 沾染上腥臭之气。客观的说，今天的教育对 了，也才会有积极地态度来配合教育者的行 为道德和人格。 “有德无才会误事 ，有才无德 象 ，已经对说教式、灌输式的思想教育方式 动，从而达到开启学生美好心灵的目的。 必坏事。”培养学生成人、成材更是教师的目 形成了一定的逆反心理。而进行思想教育， 2．2思想教育是一种爱心的奉献 标与追求。和谐社会的创建，离不开全体国民 必须是植根于个体生命需要的土壤 ，即而渗透 纵看历史，横看现实，没有一个优秀的教 高尚道德的形成。和谐校园的建设 ，更离不开 在个体生命需要的过程之中。 “情为所动” 师而不爱自己的学生。但要让学生能感受到 全体师生教风、学风以及校风的努力培育。 才能使其生命的幅员里释放出人文的光彩。 老师对 自己的亲近，就是要把老师当成是自己 “流淌的河水”才是充实校园活力的根本。 其次 ，思想教育是一种理解、宽容与沟 的导师 、朋友 ，这才是爱的成功 。现 实中 通。辅导员的理解和宽容，就是一种对理性 “身”到