“体教结合”模式下上海市艺术体操后备人才培养.pdfVIP

“体教结合 模式下上海市艺术体操后备人才培养 姚 淳 体教结合”模式下上海市艺术体操 后备人才培养 姚 淳(上海体育学院体育教育训练学院，上海 200438) 摘 要 对 “体教结合 ”模 式下上海市艺术体操 100％；运动员问卷60份，有效问卷 56份，有效 回收率 后备人才在的培养进行调查 ，运用文献资料法、问卷 93％；家长问卷 40份，有效问卷38份 ，有效回收率 调查法和 实地调研 法对上海市艺术体操后备人才培 95％ 。 养 中储备、招生、输送 、竞赛、教练员和经费方面进行 1．2．3实地调研法 调查分析。 多次到到上海市长宁区青少年业余体校 、浦东新 关键词 体教结合 艺术体操 后备人才 培养 区青少年业余体校和静安区青少年业余体校三个训 上海在全 国率先提出并实施了以 “体教结合”模 练单位进行实地调研，对训练单位的实际情况进行考 式培养竞技体育后备人才。“体教结合”工作 自启动以 察并归纳总结。 来 ，在市委 、市政府的领导下，取得了阶段性的成果 l【I。 1．2．4数理统计法 上海市艺术体操曾代表全国参加世 界性大赛并取得 运用 Excel软件 ，对所收集到的数据进行统计与 优异成绩 ，体教结合模式培养后备人才是上海市艺术 分析。 体操可持续性发展重要的基础和保障。 2 结果与分析 1 研究对象与方法 上海市艺术体操后备人才采用的是 “体教结合” 1．1研究对象 培养模式 ．长宁区、浦东新 区和静安 区少体校采用体 以上海市长宁区青少年业余体校、浦东新区青少 育部门和相关学校合作开展运动训练的形式 ，后备运 年业余体校 、静安区青少年业余体校以及上述单位的 动员在学校内注册学籍 ，同时在体育局注册运动员身 相关负责人 、教练员、运动员以及家长共 108人为主 份 ，在完成正常文化课教学之余 ，参加艺术体操训练。 要研究对象。 其中长宁区青少年业余体校与上海市西郊学校联合 1．2研究方法 组建艺术体操训练 队：浦东新区青少年业余体校与上 1．2．1文献资料法 海市东陆路小学联合组建艺术体操训练队；静安区青 通过上海 图书馆公共 目录检索系统 、上海体育学 少年业余体校里参加训练的青少年来 自于静安区不 院图书馆文献检索中心以及中国期刊网、中国硕博士 同学校或幼儿园。青少年运动员首要身份是学生 ，其 论文数据库 ，查阅国内外的相关文献 。收集并整理本 次是艺术体操后备运动员。 研究所需的资料。 2．1上海市艺术体操后备人才培养现状 1．2．2问卷调查法 目前上海市艺术体操后备人才的训练单位有 ：长 设计 问卷 3份，包括教练员问卷、运动员问卷 以 宁区青少年业余体校、浦东新区青少年业余体校和静 及家长问卷。采用亲 自发放并收回的方法，分别对上 安区青少年业余体校。三个训练单位的在训运动员人 海市艺术体操后备人才的培养单位进行问卷发放。共 数不超过百人，由此可见，上海市艺术体操后备人才的 发放教练员 问卷 8份 ．有效问卷8份 ，有效回收率