网络环境对中职学生思想教育模式的影响及对策.pdfVIP

2009 NO 01 Chln8EduoatlonInnovationHerald 科 教 论 坛 网络环境对中职学生思想教育模式的影响及对策 罗 龙卿 (广西梧州林业学校 广西梧州 543001) 摘 要：网络改变着当代学生的学-3．思维和生活模式，影响其政治态度、道德风貌和价值取 向。有针对性的在网络环境 中积极开展 中职学生的思想品德教育可以有效促进中职学校德育工作建设 ，提高中职学生的思想品德水平。 关键词：网络环境 思想教育模式 影响 对策 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673--9795(2009)0l(a)一0136—02 随着互联 网渗透到社会的各个层面和 的心理不平衡 ，处在贫 困下线的学生还相 网数字化 、虚拟化的特 点，部份学生长久 领域 ，中职学生学 习、思维和生活的模式 当多，贫富悬殊更为明显 ，贫困直接影响到 之后逐渐形成难以控制的网上虚拟人格 ， 受到网络的影响 日益加深 ，并不断影响着 学生心理 的健康成长 ；二是单亲家庭子女 使学生表现出许 多与现实生活 不相适应的 他们的政治态度 、道德风貌和价值取 向。 的心理变化。现代社会离婚率逐年攀升 ， 方面 。同时与现实社会相 比较 ，网络行为 中共中央 、国务院公布了 《进一步加强和 单亲家庭子女 日益增 多 ，据统计 ：在校学生 更具 宽容性和 隐蔽性 ，这 对分辨能力和 判 改进未成年人思想道德建设的若干意见》， 中单亲家庭子女约 占l0％左右 。生活在单 断能力不强的中职学生所产生的负面影 响 把加强和改进未成年人思想道德建设提上 亲家庭 的中职学生 ，由于缺少家庭温暖 ，大 可想而知 。如有的学生 由于精神空虚 、迷 重要 的议事 日程 ，作为全党全社会 的共 同 都有一种失落感和 自卑感 ，心理和感情都 惘 ，便选择去 网吧上网聊天 、玩通宵游戏 ； 任务。中职学生大都属于 l8岁以下的未成 相当脆弱 ，有 的甚至 自暴 自弃 ，离校或离家 有的学生在网上发布虚假消息、浏览黄色 年人 ，他们的思想道德素养 、心理承受能 出走，给家庭和学校 的教育及管理带来诸 网站 ；有的沉湎于网络而经常逃学、旷课 ， 力、心理素质状况不仅直接关系到他们未 多新 的问题 ；三是不 良的家庭教育造成学 夜不 归宿 ，甚至离家出走 ，外 出会网友。 目 来的成长、成才、就业 、择业及个人事业 生心理压力加重 ，引起学生 心理负担过重 ， 前 由中职学生 引发的网上犯罪的现象 已呈 的发 展，更关系到社会主 义现代化 建设事 影响其健康成长 。四是现在大 多数学生是 现快速上升趋 势。 业的发展。因此在网络环境 中我们应该积 独生子女 ，心里承受能力比较 弱 ，经不起打 2．2网络对传统德育模式提出挑战 极有效地开展思想教育 ，应利用网络这一 击 ，被 父母 、老师等批评几句就会难过好 传 统 的德 育模 式 是 一种 以社会 为本 现代化手段拓展教育领域 ，使教育 的内容 几天 ，以至伤心落泪认为别人不理解他 ，有 位 ，教师为主体 ，以德 育知识为主要内容 ， 更加丰富充实，形式多种多样 ，以适应人才 的甚 至是一碰 就折 ，让生命承受 了不 能承 以灌输为主要方法 的道德教育模式 。它需 培养 的需要。 受之 重。 要相对封 闭和稳定 的教 育空 间相配合 ，而 1．3由于学校教育方面存在的薄弱环节引 网络最大特点就是不受空间限制并具有极 1当前社会环境下对中职学生积极开 发的学生思想教育问题 其充分 的开放性 。在这种 形势下 ，能否有 展和强化思想教育的紧迫性与特殊 中职学校则 因高校 扩 招 ，社会 需求 变 效地培 养学生正确的价值观 ，能否有效地 -陛 化等原因