环境工程专业教学改革及特色课程体系构建.pdfVIP

[UU l U I China }ducation—~nnovBtio—nHerB}d 职业技术研 究 环境工程专业教学改革及特色课程体系构建① 刘 届 明 ． (集美大学生物工程学院环境工程研究所 福建厦门 361021) 摘 要：基于对高校环境工程专业本科教育现状及茇展趋势分析基础上，从务实基础，综合培养；合理设置专业课程；强化实践教学环节 以市场为导向等多方面对环境工程专业的教学改革和特色课程体 系的构建进行 了探讨 。 关键词：环境工程 教学改革 特色课程体系 中图分类号：G7l8．5 文献标识码 ：A 文章编号：l673--9795(2009)01(a)一0179—02 在全球 环境 问题 日益 突出大 背景 下， 调对学生综合素质和全面能力的培养。如 艺设计能力、工程设计能力、科学研究能 环境保护已是我国一项基本国策 。实施可 进一步加强化学 生物学 、工程学和 力学 力和社会实践能力等 ，是将知识内化为能 持续发展战略 ，以科技创新推动环保事业 等基础课程的学 习，并适当提供一些经济 ， 力的重要过程 。近年来 ，各院校 已普遍认 发 展，需要大批环境 工程专 业技 术人才 。 社科，人文和 艺术类 公选课程 ，拓宽知识 可教学和生产实习基地建设的必要性和重 近年来 ，许 多高校依靠各 自优势及相关背 面 ，培养综 合能力 ，储备发展潜力。 要性 ，逐步构建 了相对系统 的实践教学体 景学科相继 建 芷了环境工程专 业，但 目前 12合理设置专业课程 系。 环境工程专业就业率较低的状况已使 各校 环境 问题不是简单地看或技术问题 。 1 4以市场为就业导向 均面临着较大的办学膻 力。为适应国家面 在早期 ，由于 “环境 公害”事件的突 出矛 尽管随着环保意识 的增强 ，环境工程 向 21世纪高等教育改革 的历史性变革需 盾 ，西方发达 国家环境 工程 的研究重 点是 专业被认为是 2l世纪最热 门的职业 ，但在 要 ，如何准确定位环境工程学科的发展趋 在污染控制这一末端 问题的治理上 ，伴随 目前实际的市场需求上 ，环境专业人才普 向，培养 合乎 市场需求的专业 人才 ，已是迫 着污染控制 的思想和理念的转变 ，环境治 遍受到冷遇 ，有些院校本专业一次就业率 切需要认真思考和探索的问题”一1。基于以 理在 2O世纪末期也完成 了从末端治理 向污 甚至不到50％。根据我国环境人才的工作 上认识 ，本文 拟对环境工程专业本科阶段 染预防的转变。这种情况反映在他们的高 定论 ，环境工程专业人才分为环保局系统 的教学改革和特色课程体系的构建进行探 等环境专业教育上 ，即从以末端治理技术 人才，在各企业事业单位工作的行业人才 ， 讨 ，以期更好地培养出满足社会需求 的专 为重点 ，已转 向以污染预防为 中心的环境 在环保 产业 部 门的产业 环保 人才三 大类 业技术 人才。 保护理念方面组织教学 。 型 。从我国 目前环境工程专 业就业市场的 近年 来 ，我 国的高等环境专 业教学 也 总体情况来 看，就业难的主要原 因不在 于 1教学改革基本构架 开始改变传统观念 ，紧跟时代节奏 。适当 市场的饱和 ，而是人才结构和地域需求的 1．1夯实基础 ，综合培养 增加 了生态学 、地球系统科学等学科 内 平衡 ：应届毕业生 多，熟练专 业人才少 ； 环境工程的最大特 点在于它是一门集 容 ，强调人类 的发 展与 自然