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第 22卷 第 1期 山 西 青 年 管 理 干 部 学 院 学 报 Vo1.22 No.1
2009年3月 JournalofShanxiCollegeforYouthAdministrators Mar.,2009
青【少年研究】
浅谈流行音乐对青少年的影响
籍 荣
(山西青年管理干部学院,…西 太原 030001)
摘 要:今天,流行音乐作为多元文化中一部分,其社会功能、审美功能、教育功能、娱乐功能 日益显现。从市场需求、青
少年对流行音乐的心理需求及流行音乐自身特点三方面入手,对流行音乐在青少年 中所 占有的市场及其产生的影响进
行客观剖析,并提出学校音乐教育、音乐创作以及社会传播的应对策略 ,将有助于学校、社会有意识地引导青少年正确
面对流行音乐,使流行音乐朝着有利于青少年思想道德教育的方向发展。
关键词:流行音乐;青少年;利弊关系
中图分类号:CAO.012 文献标识码:A 文章编号:1008—8997(2oo9)o~一0o30—02
根据 《中国大百科全书》(音乐、舞蹈卷)的解释,流行音乐 原 冈 :
(Popularmusic)是 “泛指一种通俗易懂、轻松活泼、易于流传、拥有 1.市场需求
广大听众的音乐 ;它有别于严肃音乐、古典音乐和传统的民间 近年来,流行歌 曲在商业化、市场化等推广手段的支持下
音乐”,亦称 “通俗音乐”。流行音乐 ,或者说是流行歌 曲,在内容 逐步走进人们的生活。如今,大街小巷到处都播放着流行歌曲,
上直面人生,贴近生活,注重情感的宣泄和交流;在形式上较短 网络、电视更是流行歌曲传播的重要媒介 。但是,随着社会生活
小精炼,通俗上 口,音域偏窄,易于流传 ,因此,它已 “久经考验”, 的不断发展,人们喜新厌旧的思想 日趋严重,总喜欢追逐流行
成为各国普遍存在的音乐体裁之一。在 日常的音乐生活中,我 和时尚,而忽略了歌曲本身的艺术魅力,致使很多优秀的歌曲
们时时都会感受到流行音乐的影响正在 日益扩大。一般说来 , 逐渐被人们遗忘。
流行音乐的听众包括社会各个文化阶层以及各种不同年龄阶 2.青少年的心理需求
青少年正处于青春期,这个五彩缤纷的世界对他们充满了
段的音乐爱好者,青少年 自然也是其中的一个部分。但是由于
巨大的诱惑,他们渴望更多地了解外面的世界。青少年在平常
种种原因,在音乐教育界,人们对流行音乐的态度并不一致。
的学习中承受了太多的压力 ,无法 自我排解,只好借助于外界,
比较普遍的一种看法是,流行音乐不适宜青少年,因此不能进
去寻找一种适 当的方法来宣泄,以获得心理上和精神上 的平
课堂,“流行音乐不能作为教育的内容”,“学校教育不能依靠流
衡。这个时候流行音乐来了,它浓烈的时代气息、直露明了的词
行音乐”。
意以及鲜活明快抑或缠绵伤感的旋律 ,自然受到了青少年的青
但是,从当前青少年音乐生活的实际情况和音乐教育所担
睐,引起他们情感的交融和共鸣,使他们在学 习之外获得另一
负的职责来看,上述说法无论在理论上还是实践上都值得我们
种轻松和释放 。
进一步思考。从近年来我国音乐文化的发展进程来看,新的音
3.流行音乐 自身的特点
乐文化产品对大众 日常音乐生活的广泛渗透和影响早 已是一
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