基于Web2．0的数字图书馆知识社区研究.pdfVIP

探索争鸣IEXPLORECONTEND 基于Web2．0的数字图书馆知识社区研究 曾春先 (郑州大学信息管理系 河南工业大学图书馆 河南 郑州45OOOO) 中图分类号：G25 文献标识码 ：A 摘要：通过介绍了Web20概念、主要应用和核心理念，分析了数字图书馆与知识社区的关系，在此基础上对数字图书馆知识社区的构建原 则、主要功能和应用框架进行了探讨。 关键词：数字图 馆 知识社区 Web20SNS 随着Web2．0技术的迅猛发展，也给知识信息服务行业的图书馆 (一)知识社区的概念 带来了前所未有的冲击与影响[11。对用户来说，这种环境是更加普遍 知识社区是一种新的社会组织形态，它为兴趣和需求所驱动，它 的、无所不在的数字环境。也是一种新型的知识交流基础设施。它能 是在现代信息技术的支持下。以知识的创造和传播为 目的．现实的载 够根据人、数据、信息、设备和工具形成交互的、功能完备的研究社 体和虚拟的联系相结合的、具有空前灵活性和创造力的一种新型的、 区，并具备空前的计算、存储和数据传输能力。在这种环境中，数字图 科学人的社区[41，知识社区可以以实体和虚拟两种形态存在。实体的 书馆以一种高效的、新的社会组织形式一知识社区出现。并成为知识 知识社区是人们通过各种现实的方式进~574学传播和交流，如学术 生产和交流的主要形式。这在鼓励知识创新的知识型社会中，不仅会 会议、学术刊物 、学术讲座、各种文献等。而虚拟的知识社区，则可突 产生深远的影响。而且将发挥巨大的作用。 破空间和时间的限制，将隐f生知识显性化。知识社区的这一特征和人 一 、 Web2．0 们的社交网络非常相似，SNS技术向 S“NS网站的形式服务特定群体 (一)Web2，0的含义 的网站”方向的转变和发展，为其在知识社区的应用提供了可行性和 互联网协会对Web2．0的定义是 f2l：Web2．0不单纯是技术或者 广阔的应用空间。 解决方案，而是一套可执行的理念体系，实践着网络社会化和个h生化 (二)知识社区的分类 的理想，使个人成为真正意义上的主体 ，实现互联网生产方式的变革 1．实践型社。这类社区带给人一种客观效用，即用户从社区中获 从而解放生产力。这个理念体系在不断发展完善中，并且会越来越清 得的知识能直接被应用于改善其经济状况或应用于工作任务的完 晰。实践Web2．0的成型的应用元素包括：博客B(log，包含文字、声音、 成，社区将知识变成了方法、范例、解决问题的方案和专业上获得进 图像、视频 ，让个人成为主体)以及 RSS(简易聚合)、WebService(Web 展的工具。需要强调的是实践型社区的实践者是 “个体”，可以不属于 服 、开放式API(开放式应用程序接口)、wiki(维客)、Tags(分类分众 任何特定的组织。 标签)、bookn1ark(社会性书签)、SN(社会网络)、Aj (异步传输)等等，底 2．兴趣型社。这类社区带给人一种主观效用，即满足人们的好奇 层是XML和接口协议．而这些应用又都是在一些Web2．0体系下的 心、使人产生归属感、满足人们砍赏和被赞誉等需求。如从不同角度 理论和思想指导下形成的，包括：六度分隔理论 3『1、长尾巴理论、社会 对文学作品的理解等。 资本、去中心化等等。 3．项 目型社。这类社区在企业中常见，是由项 目导向的团队和知 (二)Web2．0的主要应用 识小组构成的一种知识交流环境，目的就是完成特定的研究项 目或 1，发布个人信息的平台。代表有各式各样的博克(Blog)、个人空间 工作任务。它是一种特殊的实践型社区，成员的社区实践能直接使组 (壶口MSNSI：lace)等。 织受益。典型的例子包括：产品开发小组、项 目实施小组等。 2．社交网络服务(SocialNetworkService，SNS)。根据