博物馆中的游戏——基于甘肃省博物馆儿童参与度的研究.pdfVIP

西部教育 博物馆中的游戏 博物馆中的游戏 一 基于甘肃省博物馆儿童参与度的研究 高 鹭 (陕西师范大学教育科学学院 陕西西安 710062 西北大学附属幼儿园 陕西西安 710069) 【摘 要】 本文在对甘肃省博物馆设计的游戏儿童参与情况进行调查的基础上，考察了博物馆游戏教育作用的发挥情况，以建构主义 教育思想为指导，探讨了博物馆游戏在博物馆教育中的作用，并提出以儿童游戏为中心强化寓教于乐理念的建议，以期为博物馆教育研究 做探索性的研究和贡献 。 【关键词】 博物馆；游戏；博物馆教育；建构主义 一 、 问题的提出 日后的教育中给与孩子更好的指导和帮助。还有的家长表示他们来博 国际博物馆协会 (roOM)对博物馆的定义是：博物馆是--TF营利的 物馆的目的在于培养孩子在历史及文化方面的兴趣，陶冶孩子们的情 永久性机构，致力于收集、保存、研究、传播与展示，从事研究、教育、娱 操。但大部分家长表示还不了解什么是博物馆教育，在他们看来博物 乐和探讨人与环境的物质证据，它开放给大众 ，完成服务社会，促进社 馆只不过是一个学校教育的辅助，让孩子泛泛的了解一下就可以了，还 会发展的责任 ]。现代博物馆教育注重引导学生思考，启发学生心智 ， 没有认识到其在培养儿童美学认识以及优化儿童知识结构中的作用。 让学生在体验中参与、愉快地接受教育 。在我国，随着2004年初，中 甘肃省博物馆中设计了许多大家都可以参与的游戏，在关于游戏 央 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设臼9若干意见》及文化 的问题上，家长们普遍认为游戏是一种比较好的方式，它可以使得儿童 部、国家文物局印发的 《关于公共文化设施向未成年人等社会群体免费 乐在其中，在娱乐的同日寸学到一些知识，有的家长也很乐此不疲的参与 开放的通知》的出台，我国的博物馆开始进入免费为公众开放的时代 ， 到游戏中与孩子们～起享受科学带给人们的愉悦。多数家长表示博物 与此同时博物馆作为～种非正规的教育机构在对于未成年人教育中也 馆应该免费为儿童提供讲解服务，并在讲解的过程中加入与儿童互动 逐渐的显出其非同一般的作用 ]。我国的儿童博物馆数量有限，那么 的环节，让孩子们更好的融入到博物馆的各个展区中，加深儿童对展品 公共的省级博物馆是如何将教育的理念付诸于活泼好动的儿童的呢9 的认识。另一方面，博物馆应该编写一些画册到学校、幼儿园以及社区 在甘肃省博物馆的参观中发现，这里设计了一些能让儿童参与的小游 中进行教育宣讲，组织设计一些与孩子们在这些地区的互动游戏，更高 戏，这引起了笔者的好奇和思考，这些设计是否被孩子们接受呢9通过 效的吸引儿童的兴趣。 这些设计孩子们又获得了什么呢?设计的背后作为博物馆的设计者和 2、儿童游戏参与度 我们教育工作者又该考虑些什么呢?所以笔者在暑假及国厌长假期间 在对博物馆的定期观察和访谈的过程中，笔者留心记录了博物馆 利用三周的时间对甘肃省博物馆设计的游戏儿童参与情况进行了调 中儿童参观的人数以及游戏的参与度。每个开放日前来博物馆参观的 查，旨在了解博物馆教育作用的发挥情况，为家长和教育工作者提供合 人群中约有30％—40％为儿童，其中学龄前儿童占到50％，这些孩子 理的建议和帮助，也为博物馆教育研究做探索性的研究和贡献。 很乐于在博物馆中参观各种新奇的事物，多数孩子对古生物化石表现 二、调查研究过程 出了浓厚的兴趣，但对丝绸之路展览以及彩陶的兴趣不大，这两方面的 研究主要采用观察和访谈两种方法(由于条件所限，无法发放大量 内容可能超出了儿童的理解范围。大量的孩子驻足在化石展品前细心 问卷)，随机的与所见到的儿童和家长以及博物馆工作人员进行交流。 观察，并不时向父母及博物馆工作人员提出各种问题。 根据甘肃省博物馆的实际情况笔者有选择性的设计了调查问题。 在博物馆设置的几项游戏中，拼图游戏的儿童参与度最高，这个游 甘肃省博物馆主要由四个分馆组成，古生物化石馆、彩陶馆、丝绸之路 戏在帮助