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护理研究 2011年 9月第 25卷第 9期上旬版(总第 369期)
护理干预对学龄期喘息患儿
雾化吸入治疗效果的影响。
Influenceofnursing interventionontherapeuticeffectof
nebulization inhalationofasthmachildren inschoolage
胡琼燕,谢庆玲,甄 宏,唐晓燕,陈远华,韦玉华
HuQiongyan,XieQingling。ZhenHong,etal
(People’SHospitalofGuangxiZhuangNationalityAutonomousRegion,Guangxi530021China)
摘要 :E目的]观察护理干预对喘息患儿雾化治疗效果的影响。[方法]将符合条件的 100例 6岁~14岁喘息患儿随机分为实验组和
对照组,实验组雾化过程 中专科人员全程陪护 ,并进行疾病及有关治疗知识宣教、心理疏导及行为干预 ,对照组则不陪护,只进行常
规指导。观察两组喘息程度、肺功能改善情况及患儿心理接受程度、治疗的依从性。[结果]实验组喘息症状和肺功能改善程度、患
儿心理接受程度、治疗方式认可、治疗依从性优于对照组(PO.05或PO.01)。[结论]对学龄期喘息患儿进行雾化全程的护理干
预 ,能 明显提高雾化吸入治疗效果及依从性 。
关键词 :喘息;学龄期患儿;护理干预 ;雾化吸入 ;效果
中图分类号:R473.72 文献标识码 :C doi:IO.3969/j.issn.1009—6493.2011.25.Ol5 文章编号:1009—6492(2011)9A一2293—02
喘息是儿科常见病症 ,雾化吸人治疗是缓解此症状最快速 百瑞公 司生产 。肺功能仪 为德 国JEAGER公 司的 Master一
有效的I临床治疗手段。雾化吸入技术掌握及配合的欠缺是吸入 ScreenIOS。
治疗的依从性差以及治疗失败的重要因素。本院儿科 2009年 1.2.2 雾化吸人的护理 两组患儿按医嘱给予空气压缩泵雾
6月一2O1O年 9月对 6岁~14岁喘息儿童在雾化吸人治疗过 化吸人 。对照组接受雾化前 口含含嘴、吞咽唾液等常规指导,并
程中通过对疾病知识认知、心理和行为等护理干预,观察患儿症 告知雾化完成大致时间,自行完成雾化吸人过程。实验组整个
状缓解程度 、肺功能改善情况、吸入方式接受认可程度及治疗依 吸人过程 由专科人员陪护并进行个体化护理干预 :①疾病治疗
从性 ,以了解护理干预效果 。现将研究结果报告如下。 知识认知,即雾化前 向患儿和家长进行喘息诱 因、症状、发作持
1 资料与方法 续后果和第一时间用药和用药方式、雾化方式选择、雾化治疗疗
1.1 临床资料 效优于全身用药及正确吸入对药物疗效的重要性 。②心理干
1.1.1 病例入选标准 ①有喘息症状(呼气延长、呼气性哮鸣 预 ,即针对多数喘息患儿的家长对喘息病症的认识不足及紧张、
音)或符合 2003年中华医学会儿科分会呼吸学组重新修订的儿 焦虑等,专科人员运用同情、理解、安慰、鼓励等不同方法进行心
童哮喘诊断标准 的患儿;②年龄 6岁~14岁,能完成雾化吸入 理疏导,引导患儿及其家长以积极态度和 良好情绪对待疾病 ,缓
治疗及配合肺功能检查。 解负性情绪。③行为干预,即雾化前示范雾化含嘴正确含接、吸
1.1.2 病例排除标准 ①小儿肺炎 ;②支气管异物 ;③先天性 入治疗 中正确 “呼吸”动作 (口含含嘴深慢吸人气雾一稍屏气1
气管畸形;④合并先天性心脏病、先天性喉软骨发育不 良、先天 s~2s一用鼻慢呼气或嘱患儿吞咽)及正确握持雾化罐。雾化
性喉喘鸣、儿童心源性哮喘;⑤治疗过程 中因各种原因患儿不能 过程 中及时纠正不正确吸入方法和呼吸模式及吞咽动作 的配
接受专业护士指导,不予以配合或配合 中断或家属不愿参与者 ; 合。
⑥严重药物不
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