2011 级新能源科学与工程专业培养方案.pdfVIP

2011 级新能源科学与工程专业培养方案 一、培养目标 面向市场需求、产业和领域需求，从知识、能力和素质的三维空间构建人才培养体系，培养基础扎实、 知识面宽、能力强、素质高，且具有面向产业和领域需求的研发能力、工程组织和管理能力的创新型、复 合型专门人才。学生毕业后有能力作为新能源工程设计、LED 照明工程、太阳能光电/光热和储能系统的 教学科研、技术开发、新工艺和新技术、工程应用和技术管理的跨学科复合型专门人才。 二、培养规格 学生主要学习可再生能源和新能源的基本理论，学习各种能量转换与有效开发利用的理论与技术，接 受现代工程师的基本训练，具备进行相关新能源领域的材料研发、新工艺/新技术设计和工程应用等的综合 能力。 1.具有以下素质 （1 ）政治素质(热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，良好的道德品质) ； （2 ）文化素质（了解人类的文明史和科学发展史）； （3 ）心理素质（具有强烈的对社会和人类的责任感，脚踏实地、奋发向上的精神）； （4 ）身体素质（强健的体魄及对紧张工作的适应性）； （5 ）业务素质（能源领域的材料研发、新工艺/新技术设计和工程应用，良好的职业道德，严谨的学 风） 2.掌握以下知识 （1 ）具有良好的数学、物理、化学等方面的基础理论知识； （2 ）较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括太阳能光电/光热、LED 发光照明、 新型储能系统、材料科学基础、电子电工学等基础知识； （3 ）较系统地掌握本专业领域的专业理论、基本技能，具有从事专业生产、技术管理、工艺设计、 性能测试以及新产品、新技术、新工艺的研究与开发能力； （4 ）了解相近专业（如材料物理、发光材料、物理化学和物理学等）的一般原理和知识； （5 ）了解本专业领域的新成果和发展趋势，熟悉国家关于新能源产业与工程研究、科技开发及相关 产业政策，国内外知识产权等方面的法律法规 3.具有以下能力 （1 ）具备新能源相关的新产品、新技术、新工艺的研究与开发能力； 259 （2 ）具有熟练的计算机应用能力，具备材料设计和工程应用的编程能力； （3 ）具备外语的听、说、读、写、译基础，能阅读本专业外文书刊； （3 ）表达思想，撰写论文的能力； （4 ）获取新知识的能力和追踪本学科发展动态的能力； （5 ）创新意识和创新能力。 三、学制、总学分及授予学位 标准学制4 年 ，学生可在3-6 年修满专业课程163 学分和素质拓展15 学分，方可毕业，授予工学学 士学位。 四、各类课程结构比例 程类别及学分比例 课程模块 学分数 思想政治理论 14 大学外语 16 计算机应用基础 3 公共课程（ 27.6 % ） 大学体育 4 公共选修 8 小计 45 专业基础 52 专业课程（62.0 % ） 专业方向 49 小计 101