谈《建筑制图》课程对培养学生创新思维能力的促进作用.pdfVIP

· 252 · 价值工程 紫 谈 《建筑制图》课程对培养学生创新思维能力的促进作用 TalkaboutthePromotionofArchitecturalDraftingCourseonCultivatingStudentsInnovativeThinkingAbility 程军 ChengJun (上海T会管理职业学院，上海 201415) (ShanghaiVocationalCollegeofUnionManagement，Shanghai201415，China 摘要：培养创造型人才，开发学生的创造力是素质教育的重中之重。每一位教师都应重视对学生创新能力的培养。键(筑制图》课程能培养学 生空间想象、培养学生发散思维、收敛思维、逆向思维。这对培养学生创新思维能力起到积极的促进作用。 在(键筑制图》教学过程中，注重学生形象思维与逻辑思维相结合，注重培养学生综合素质与提高技能相结合，使学生形成科学的思维结构， 从而有效的促进学生创新思维能力提高。 Abstract：Tocultivatetalents，developingstudents creativityisqualityeducationcenter．Eachteachershouldattach importnacetothecultivationof studentsinnovationability．ArchitecturalDraftingcoursecantrainstudentsspaceimaginationandtrainingstudentsdivergentthinking，andconvergent thinking，reversesthinking．Thisplayapositiveroleinpromotingstudentsinnovativethinkingability． IntheArchitectura!Drawingsteachingprocess，payattentiontostudents imagethinkingandlogicthinkingunifies，paysattentiontothecultivation ofstudents comprehensivequalityandimproveskillscombinetomakestudentsform scientificthinkingstructure，thuseffectivelypromotethestudents innovativethinkingabilityraise． 关键词：高职院校；综合素质；建筑制图；创新思维；形象思维 Keywords：HigherVocationalSchool；comprehensivequality；architecturalgraphing；innovativethinking；imagerythinking 中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1006—4311(2011)26—0252—02 0 引言 思维训练来刺激脑细胞，使大脑更具有活力。从而进行全脑思维，提 创造创新是人类社会永恒的主题 ，是国家强盛的根本。国家主 高创新思维能力。 席胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会报告中指出：“建设 教师在教学过程中，应该更多地使用作为形象手段的视听器材 创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键”。 和设备，更多地使用 “图形化”的方法，充分调动右脑形象思维的优 全面推进素质教育，培养学生综合素质，是新时期大学教育的重要 势。此外，发展空间认识能力，以及对绘画、音乐的训练，阅读文艺作 内容。其中注重培养创造型人才，开发学生的创造力是素质教育的 品，培养正确的幻想等，都能起到对右脑开发、提高创新思维能力的 重中之重。每一位教师都应