美乎吾婴宁——也谈《聊斋》婴宁.pdfVIP

2011年7月 黑龙江教育学院学报 Ju1．2Oll 第30卷第7期 JournalofHeilongjiangCollegeofEducation Vo1．3ONo．7 doi：10．3969／j．issn．1001—7836．2011．07．052 美 乎 吾口 婴 ，-l ’ -T 也谈 《聊斋》婴宁 郭 慧 (延安大学 西安创新学院，西安710010) 摘 要：小说 《聊斋志异 ·婴宁》的主人公是远居深山的狐仙婴宁，她是蒲松龄着力刻画的一个人物形象，作者 赋予其关的名字、外貌、环境、性格。而且当她从世外移入人间，便转而成为一位勤劳、知礼、孝敬、无笑无戚，完全符 合道德标准的少妇，这种转变体现了理想与现实的碰撞。 关键词：《聊斋志异》；婴宁；美 中图分类号：I206．2 文献标志码：A 文章编号：1001-7836(2011)07-0120—02 《婴宁》是聊斋》中一篇精金美玉式的作品。作者蒲松 字让我们感受到了这个女子纤柔的体态美。 龄对他笔下这位性格鲜明的女性倾注了无 比炽热的情感， 其次，婴宁堪称 “容华绝代”。“绝代有佳人，幽居在空 “异史氏日”以 “我婴宁”称之，即可见一斑。女主人公婴宁 谷”(杜甫 佳《人)，“绝代”二字，给读者或者说给 自己留下了 一 切都是美丽而神秘的，引起后世鉴赏者见仁见智的各种评 无尽的遐想。 说。 再次，“笑容可掬”这 四个字可以说是塑造婴宁这一人 物形象的关键。全文花费大量的笔墨描写婴宁的笑姿、笑 一 、婴宁的名字美 态，可以看得出，笑是女主人公最为独特的性格特征。 “婴宁 二字源于 《庄子》。 《庄子 ·大宗师》有一段阐释 三、婴宁成长的环境美 “道”之内涵有云：“其为物，无不将也，无不迎也；无不毁也， 无不成也。其名为撄宁。撄宁也者，撄而后成者也。”…综 典型的性格是在典型环境中形成的。从 自然环境说，婴 合各家之说，以 “扰乱中保持安宁”解释 “撄宁”，大致不差。 宁这个可爱的少女从小就生活在与尘世隔绝的山野中。 蒲松龄以“婴宁”二字作为其心中理想女性之芳名，已 门内白石砌路，夹道红花，片片堕阶上；曲折而西，又启 不完全是人物姓名的符号或标记，而凝聚有作者理想女性之 一 关，豆棚花架满庭 中。肃客入舍，粉壁光明如镜，窗外海 内蕴，是其深思熟贯后的选择。从蒲松龄赋予婴宁的性格来 棠，枝朵探入室中。褶籍几榻，罔不洁泽。 看，蒲松龄保留了 “宁”而改造了 “撄”，将具有强迫干犯意的 至舍后，果有园半亩，细草铺毡，扬花糁径。有草舍三 动词性的 “撄”转换成了人生之初的婴孩的 “婴”，也即鬼母 楹，花木四合其所。 评婴宁的 “年已十六，呆痴才如婴儿”的 “婴”。只有在婴孩 作者在极力为婴宁这个超凡脱俗的精灵营造一个与世 的童心那里，真善美和智慧宁静才得以完整。 隔绝的美好家园时，主要借助了花。红色与绿色都代表生 命、热情，充满生活气息。作者都把她置于花的海洋，在花的 二、婴宁的外貌美