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北师大版七年级思品第三单元
第九课 法律与生活
1学 习 目 标
1.生活的方方面面都会涉及法律问
题 2.如何运用法律手段维护自身合
法权益。?活动一:初探法律保护 自学课本第90页思想驿站内容想一想,该
案例体现什么?
在合法权益遭受侵害的情况下,可以通过
法律手段维护权益。
3 活动二 感悟法律作用 请阅读课本 P 9 1三幅图,思考问题:
三幅图共同说明什么?
①法律在人们生活中时时处处发挥着重要
作用②个人在生活中时时处处离不法律
4某市警方破获了一个近几年来经常在某
中学敲诈学生钱 物的团伙。据警方的消
息表明,直到这个团伙落网,被敲诈 的
学生竟没有一人报案。为此,该校七2
班同学开展了一场“面对敲诈,你该怎么
办”的讨论,他们主要有以下三种观点。 请你运用所学知识对以下三种观点进
行简要的评析。
①赶快掏钱给他们几块钱而已,免得挨打。 这是错误的,因为不与违法犯罪作斗争
是一种忍气吞声的态度,会助长犯罪分子
的违法犯罪气焰。
5②先把钱给他们,然后找人打他们一顿,
把钱要回来。 这是错误的,当我们的合法权益受到
侵害时,可以通过法律手段维护权益,不
得以非法手段进行报复,这本身也是一
种违法行为 ③先设法稳住他们,然后找机会报警。 这是正确的,当遇到不法侵害时,以通过
法律手段维护权益。
6④这一案例给我们什么启示? 当合法权益受到损害时,法律是最强有
力的救助手段。
7 一些不法经销商见利忘义,搞“以次充
好”“以假乱真”,损害消费者利益。农民张某
到某家电城欲购买“家电下乡”产品海尔洗衣
机,店主却把貌似“海尔”的“海宁小神童”卖给
了他。张某事后得知“海宁小神童”不属于“家
电下乡”的指定品牌,且售价高于市场最高价
180元。认真阅读材料,运用所学知识回答
下列问题:
(1)如果你是张某,你会维护自己的权益?
①向人们法院提起诉讼 ②进行行政申诉
③达成仲裁申诉 ④请求消费者协会进行调
8
解(2)怎样运用法律维护自身的合法权益? 当合法权益受到损害时,法律是最强有力
的救助手段。当我们的合法权益受到不法侵
害时,法律可以通过调解、和解、诉讼及仲
裁等多种方式实现对受害方的救助。
9课堂检测:
1、某校七(2)班小宁在放学时,被胡某
等3人拦住。要求交100“保护费”,否则就
揍他,小宁的正确做法是 ()
C
A、交100“保护费”,保平安。
B、躲在家中,不出去。
C、及时告诉老师,家长,或打110。
D、找人帮忙,把此事摆平。
102、一名15 岁的中学生因被某超市怀疑有偷
窃行为,被强留达3小时之久……,超市的做
法是
B A.工作认真的表现 B.侵犯消费者的合法权益 C.法制观念淡薄的表现 D.惩前毖后,治病救人
113.2009年1月8日,邯郸市民给儿子买了一
个棒棒糖没想到儿子吃后发生意外,呼吸不
畅,引起严重的过敏反映,经过抢救才转为
安。在给儿子治疗的同时,张女士走上了维
权的道路,你认为张女士维权不可行的办法
有
D
A.向工商部门举报 B到法院起诉,要求依
法赔偿
C.请求当地消费者协会进行调节 D.带领亲
朋好友到生产厂家闹一场。
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