西安文理学院考试试卷及成绩评定评价指标等级标准.docVIP

浙江科技学院考查成绩评定评价指标体系 一级指标 二级指标 等级标准 内涵说明 A C 1．考核相关文件及资料 *1.1相关教学资料 文件、资料齐备 文件、资料基本齐备 1.相关文件及资料是指： ①有关课程的教学大纲； ②学生平时成绩册、成绩评定标准、考核（作业）要求； 2. 教学文件全部齐备为A，缺1种为C，缺2种为D 1.2原始资料栏目内容填写 填写完整、规范 填写基本完整、规范 填写完整、规范是指：对学生成绩册各栏目的内容的填写。 2．命题 *2.1考核（作业）命题与教学大纲的符合度，考核方式的合理性 与教学大纲有较高的符合度，方式合理 与教学大纲基本符合，方式基本合理 符合度是指考核（作业）的要求、内容与教学大纲的符合程度； 合理性是指课程的考核方式是否与课程性质、内容相适应。 3. 成绩评定 *3.1成绩评定及成绩分布的合理性 评分标准科学、规范、合理；教师评分客观公正，无偏差；平时成绩考核科学严格，总评成绩准确无误且分布合理 评分标准基本合理、规范；教师评分基本准确；平时成绩考核比较严格，总评成绩准确，成绩分布不太合理 评分规范、客观、准确指： 1.评分方法统一；2.批阅规范；3.严格执行标准；4.成绩分布符合正态规律。 考核科学严格，总评成绩准确指：总评成绩的构成应与课程教学大纲一致，若无平时成绩为D；有平时成绩但无平时成绩原始记录的为C。 4．考核资料的完整性 4.1考核资料的保存、装订、签名 考核资料装订符合要求；签名完整、规范 基本规范、整齐、完整 1．考核资料指考核（作业）的原始资料及针对总评成绩的有关分析，如无则为C； 2．考核资料（作业）上应有评语或评定成绩。 3.成绩评定人须在装订封面上签名。 注:本指标适用范围为无考试试卷，以平时成绩加报告（作业、设计图纸）等考核方式进行考核课程。标有*标记的为重要指标 考查成绩评定评价结论标准 考试试卷评估指标共4项一级指标,5项二级指标，其中重要指标3项.二级指标每项2分。评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四种。其标准如下： 优秀：A≥4，C=0，D=0，其中重要指标A≥2 良好：A+B≥4，C≤1，D=0，其中重要指标A≥1 合格：D≤1，其中重要指标C≤2 本方案评估等级分为A、B、C、D四级，评估标准给出A、C两级，介于A、C之间的为B级，低于C级的为D级。考查成绩评定评价表 开课学院 课程名称 任课教师 考核班级 考核方式 参加考试人数 一级指标 二级指标 评 分 等 级 A B C D 1．考核相关文件及资料 *1.1相关教学资料 1.2原始资料栏目内容填写 2．命题 *2.1考核（作业）命题与教学大纲的符合度，考核方式的合理性 3.成绩评定 *3.1成绩评定及成绩分布的合理性 4．考核资料的完整性 4.1考核资料的保存、装订、签名 总计 重要指标（共3项） 所有指标（共5项） 评价结论 抽取样本 学号 试卷存在的主要问题： 整改建议： 评审人： 3