新人教版五年级数学下册2、5、3的倍数的特征练习课教案.docVIP

课题 2、5、3的倍数的特征练习课 教 材 分 析 通过前两节对2、5和3的倍数的特征的探索和研究，学生基本掌握了这部分的知识。这里以书本上的练习三的练习对这部分知识做专项的训练，以期达到每个孩子都能在记忆、理解、掌握2、5和3的倍数的特征的情况下，灵活运用知识。因此本节课的教学重点：熟练掌握2、5、3的倍数的特征，并能灵活运用知识去解决具体的问题。 教 学 目 标 1.通过练习，使学生熟练掌握2、5、3的倍数的数的特征。 2.能熟练应用2、5、3的倍数的特征进行判断。 3.培养学生的归纳整理能力。 教学过程设计建议 个性化设计 环节 层次 环节目标导向 问题设计导引 环节（层次）目标 问题设计 活动安排 学习准备 直奔主题，展开复习。 开门见山地导入，并明示学习主题和学习要求。 学 习 展 开 1 基本练习，进一步明确2、5、3的倍数的特征。 设计如练习三的1、3、4题的基本练习来回顾2、5、3倍数的特征。 2 综合练习，培养应用知识解决问题能力。 设计如练习三的5-9题的综合练习：学生尝试、反馈。 3 通过发展性的练习，使学生能灵活应用知识，融会贯通。 发展练习：如①设计数字，判断既是2的倍数又是3的倍数有哪些等。②设计练习三第10题组数练习。③根据练习三11题，初步了解奇偶性。 巩固内化 1 独立检测新知的掌握情况。 结合课堂作业进行自主练习。 2 查漏补缺，进一步掌握知识。 结合课堂作业中的练习，进行有针对的讲解。 总结 归纳整理，建立系统。 回顾全课梳理知识。