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 · 54·                                                生物学教学2013年(第38卷)第7期 
      上海市、区(县)两级青少年科技创新类竞赛的运作模式探究 
                        曹晓清 (上海市科技艺术教育中心2ooo51) 
       周 旋 (上海市闵行区青少年活动中心 201199)严 君 (上海市金山区青少年活动中心 201599) 
   摘 要 本文对2010—2012年上海市、区两级青少年科技创新类竞赛情况进行了调查和分析,提出了对中小学校青少年科技创 
   新人才培养模式的分析和建议。 
   关键词 上海市、区(县)青少年 科技创新 竞赛运作 模式探究 
   上海开展青少年科技创新类竞赛 已有近30年历               2012年上海市 18个区在上海市百万青少年争创 “明 
史,是全国最早开展青少年科技创新类竞赛活动的城                  日科技之星”评选活动中获 “明日科技之星”称号和上 
市之一。本文通过对2010—2012年来上海市青少年              海市青少年科技创新大赛中获青少年科技创新成果一 
科技创新类竞赛的现状及运作模式进行分析,总结区                 等奖的情况进行分析,从图1中可以发现,两项竞赛获 
(县)(以下简称 “区”)校外教育机构在这方面运作的              奖基本呈现相同的趋势,随着区所属地域从中心城区 
经验及规律,有助于更好地推动青少年科技创新类赛                 向副城区和城乡结合部扩展,明日之星获奖及创新大 
事的发展,有助于市区两级及各区的交流、借鉴与合                 赛一等奖整体获奖率呈现逐步递减的趋势,说明不同 
作。                                      区域科技创新教育确实存在一定差异 (后面将进一步 
1 区竞赛组织情况分析                             进行分析)。中心城区中杨浦、徐汇、卢湾 (注 :现 已经 
1.1 区近年获奖情况分析 上海市的青少年科技创                并入黄浦区)、长宁等区成绩较好,杨浦区在 10年明日 
新教育各地区科技教育资源分布并不均匀,在科技创                 之星达到6位且分属 6所不同学校,与当年杨浦区承 
新活动成效上也有所差异。由于竞赛规则规定了申报                 办创新大赛,在全区进行发动且启动早有很大的关系。 
及获奖人数 ,2010~2012年全市获 明日之星称号的学           副城区中闵行区、浦东新区成绩较好 ,城乡结合部中金 
生总数均为 20位。2010~20.12年创新大赛一等奖总           山区成绩较为突出,特别金山区在明 日之星评选活动 
数分别为 138、209、257项,呈递增态势。对 2010一  第 8~10届中均有学生获得明日之星称号[¨。(图1) 
             7 
             6 
             5                                               _第8 
            — 4 
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                        图I 2010~2012年科技创新竞赛获奖区分布图 
   上图:获上海市 “明日科技之星”称号区分布 下图:获上海市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果一等奖区分布 
 1.2 组织学校参与情况 调查发现,明日之星与创新              数最多,分别在70所和35所以上,副城区参与学校数 
大赛两项竞赛的学校参与率还是较高的。创新大赛的  差别不大、基本维持在 10—20所之间,城乡结合部的 
 学校参与率略高于明日之星活动,这与创新大赛接受                金山区参与学校数最多,
                
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