201204正投掷羽毛球.docVIP

课次 教学 内容 复习：正面投掷羽毛球 游戏：正面投掷纸飞机 游戏：钩肘站立 教学 目标 1.通过复习正面投掷羽毛球和投掷纸飞机，使学生巩固正面投掷的动作要领，让学生基本掌握 2.通过投掷练习，发展学生的上肢力量，投掷能力、判断能力和协调能力。 3.通过游戏——钩肘站立发展学生的团结配合能力和上下肢的协调能力。 顺序 教学内容及手段 组织教法 数 时 强 准 备 部 分 课堂常规 集合整队，师生问好。 2．宣布课的主要内容。 二． 准备部分 A、上肢活动 B、腰部活动 C、下肢活动的D、两人一组压压肩 一．组织： ①教法：1、教师口令清晰。 2、学生按要求进行练习。 ②要求：1、整队做到“快、静、齐”。 2、口令练习时精神饱满，动作一致。 1 6 小 基 本 部 分 一．复习正面投羽毛球 动作要领： ㈠小拇指和大拇指紧贴着球托，食指、中指、无名指握住，掌心不贴球。 ㈡正面投掷法:面对投掷方向，两脚前后开立，左（右）脚在前。右（左）手持羽毛球于肩上，肘关节向前，眼看前面投掷标志，然后将羽毛球向远处投出。 重点：学会肩上屈肘，背后过肩和自然挥臂的方法。 二．游戏：正面投掷纸飞机 动作要领：面对投掷方向，两脚前后开立，左（右）脚在前。右（左）手持纸飞机肩上，肘关节向前，眼看前面投掷标志，然后将飞机向远处高处投出。 组织方式: 教师活动： 1.讲解示范正面投掷的动作要领。 2.组织学生练习、巡回指导及时评价 3.邀请做的好的同学上来示范 学生活动： 1.认真听教师讲解练习要求 2.积极练习正面投掷 3.小组间主动改错 组织方式: 4—5 9 中 基 本 部 分 重点：肩上屈肘 难点：1.上下肢能协调配合用力。 2.蹬——送发力依次正确。 方法：小组为单位竞赛，哪个组的同学总得分高，哪个队获胜。 游戏：钩肘站立以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。接着三人做、四人做、五人做…… 教师活动： 1.讲解示范正面投掷的动作要领。 2.组织学生进行游戏，教师在旁边指导并且打分。 3.邀请做的好的同学上来示范 学生活动： 1.认真听教师讲解练习要求 2.积极练习游戏 3.小组间主动改错 三．组织方式 老师活动： 教师讲解游戏要求和规则。 组织学生进行比赛。 教师做正确评定胜负。 学生活动： 学生认真听讲游戏规则。 学生分组听口令比赛 6—7 2 14 7 中 大 结 束 部 分 一、集合 二、放松 三、讲评师生再见 四、回收器材 一．组织队形： 二．学法与步骤 1.根据老师口令放松 2认真听教师讲评 3.宣布下课，收回器材 1 4 小 场地 器材 跑道 羽毛球 课后 小结 在教正面投掷的时候，吸取了上节课的经验教训，精讲多练，取得了蛮好的效果，而且又通过游戏正面投掷纸飞机使学生在轻松愉快的气氛中更好的掌握了正面投掷的动作要领，使学生印象更加深刻。为今后的正面投掷的复习和侧面投掷的学习打下了基础。 游戏：钩肘站立，发现一年级的学生很难做到如此的动作方法，安全得不到保障。 2