青少年心目中的理想父母形象研究.pdfVIP

2004 年 心理发展与教育 第 3 期 文章编号 (2004) 中图分类号 :B8442 　　　　　文献标识码 :A 青少年心目中的理想父母形象研究 1 1 2 潘绮敏 　张 　卫 　温 　菲 ( 1 华南师范大学心理系 ,广州 　510631 ;2 浙江大学心理与行为科学系 ,杭州 　310028) 摘 　要 : 以690 名初一 、高一和大一学生为被试 ,采用自制的词表 ,运用因素分析方法研究青少年心 目中的理 想父母形象 ,并比较不同青少年理想父母形象之差异 。结果发现 : ( 1) 当代青少年心目中理想父母形象应具备 的五项主要特征是 :尊重沟通 、与子为友 ,能力强 、善于交际 ,正义乐群 ,正视现实 , 品德好 、有原则 ; (2) 女孩比 男孩更重视父母与她们的沟通与相处 ; (3) 随着年龄的增长 ,孩子对父母与自己相处态度的要求逐渐提高 ,而 ( ) 对父母的能力 、生活态度 、品德的要求逐渐降低 ; 4 是否独生子女 、家庭收入水平对青少年心目中的理想父母 形象也有一定影响 ,不同家庭结构青少年心目中的理想父母形象则没有差异 。 关键词 :青少年 ; 理想父母形象 ; 因素分析 本研究采用 自制的词表 ,考察当代青少年子 1 　前言 女心目中的理想父母形象 , 旨在使父母能以此唤 家庭在儿童青少年心理发展中的重要地位和 起对 自己行为和表现的关注 ,从而在家庭教育中 作用已被众多的研究所证实 。在众多影响儿童发 提高自身素质 ,塑造符合时代发展与子女要求的 ( 展的家庭因素中 如家庭物质条件 、家庭结构 、家 新型父母形象 ,更好地引导青少年顺利渡过“暴风 ) 庭成员的教育背景等 ,父母对儿童的发展具有最 骤雨”期 。 大 、最为直接的影响 。关于父母对儿童心理发展 的影响 ,有相当一部分研究集中于父母育儿态度 、 2 　研究方法 教养方式及其对子女心理发展的影响上[ 1～4 ] 。 21 　词表的编制 但是 ,九十年代以来 ,父母教养模式决定儿童 首先采用开放性问卷进行预调查 ,选取初一 、 行为的“单行道”研究方法和观点开始遭到批评 , 高一 、大一学生共 324 人 ,要求被试写出 10 个或 Mussen 指出在分析儿童养育方式与儿童发展关 以上描述他们心 目中理想父母的形容词 , 时间不 系时 ,必须考虑“双向原则”,即在研究父母影响孩 限。问卷回收后 , 由3 名心理学研究生及 2 名中 子的同时 ,还必须考虑儿童对父母的反应及儿童 文系研究生对被试列出的理想父母形象特征进行 对父母的看法 ,亲子关系并非是父母影响孩子的 归类 ,合并意义相同的词 ,舍去意义不明确的词 , 单向决定关系 ,而是一种交互作用关系[5 ] 。在这 然后选出频率显著较高的 149 个词 ,每个词随机 一观点的影响下 ,近些年我国学者也对亲子关系 排列 ,形成一个初步词表 。词表采用 5 点计分 ,从 双向影响问题进行了探讨[6～10 ] 。但直到 目前为 “一点都不符合”到“十分符合”,分数越高代表越 止 ,还很少有研究直接涉及到青少年心 目中的理 符合理想父母形象 。 想父母形象 。作为交互作用的一方