中学生习作小小说应注意的几个环节.pdfVIP

维普资讯 好作文这样写 小小说 ，又名微型小说 ，是一种 可为了保留 “有嚼头”素材，让人物形 体”，即以一个人物为中心，穿插人物 比短篇小说更短小的文体样式。上世 象支离破碎 ，模糊不清。 的几件典型事例。在选取事例时，一 纪八十年代初期 ，小小说这种文体一 (二)反映出积极健康的小说主 定要注意详略，把最能体现人物主要 经出现，便风靡文坛 ，日益显示出它 题 性格的事例详写，次要的略写。此外， 的优势和旺盛生命力。它以“简约精 小说是 以 “塑造人物形象为中 小小说的 “小”特征 ，也决定了塑造的 致、情节单纯、尺幅波澜”的特点 ，不 心”，而人物形象的塑造最终要反映 人物不要过多，情节也不要过于复 仅折服了广大成人读者 ，而且也备受 作品的核心主题 ，即作品的中心思 杂 。 青少年学生喜爱。在学校里，优秀小 想。初习作小小说的中学生也许能构 (四)简洁的语言 小说类的报刊杂志随处可见，一些经 思出较为精彩的情节，可在主题表现 有人戏称小小说 ，是小说中的 典小小说作品也频频登上语文教材 上往往显得不足 ，最突出表现在以下 “麻雀”，创作小小说是 “在螺壳里做 这大雅之堂，乐于小小说习作的学生 两个方面：1、小说主题不深刻。情节 道场”，这话说得特贴切。可是 ，麻雀 更是如醉如痴 ，且与 日俱增。总之，小 很精彩，人物塑造也很鲜明，只是在 虽小，五脏俱全；田螺壳再小，也要做 小说在校园呈现出了十足火爆态势。 人物塑造 的背后没有什么深刻的思 出来完整的道场 (要表现出小说的人 笔者作为一名中学语文教师，一名阅 想意义，给人留下的只是 “天下奇闻” 物、情节 、环境三要素)来。这就使得 读了上千篇优秀小小说作品并创作 般的故事。2、小说主题不积极健康。 小小说的语言必须是简洁的、。精致 发表了上百篇小小说的读者与作者， 在塑造人物时，作者的立场有悖于道 的。中学生习作小小说，必须摒弃 “无 在这里略谈一下中学生在小小说习 德常理，如羡慕奢侈，仰慕暴力 ，礼赞 物之言”，必须涤除花招似的赘语，所 作时应注意的几个环节。 邪恶等。因而 ，中学生在习作小小说 有语言必须简洁精要。 (一)以塑造人物形象为中心 时 ，应通过人物形象的塑造 ，反映出 初习作小小说的学生在塑造人 毋庸置疑，小小说仍属于小说。 纯朴善良、见义勇为、真情挚爱等传 物形象时，往往喜欢采用语言描写、 既然是小说 ，它就必须以 “塑造人物 统美德以及积极向上活泼健康的文 动作描写、外貌描写、神态描写、环境 形象为中心”。初习作小小说的中学 章主题。 描写等表达方式 ，但是，在使用多种 生，往往把小小说与记叙文等同起 (三)精当的选材 表达方式时，一定要精心选择 ，精心 来，这是不恰当的。小小说从另一角 小小说在小说这个大家族里表 裁剪，绝不可多多益善。语言描写要 度 (文章的表达方式)上讲是记叙文 ， 现出的最显著特点就是 “小”(一般篇 鲜明，动作描写要准确 ，外貌描写要 但记叙文不全是小小说，只有那些以 幅在 1500字左右 ，中学生一般在 有个性 ，环境描写要精当，那些作用 塑造人物形象为中心，通过一定的故 1000字左右)，这一 “小”就决定了它 不大、可有可无的语言一定要剔除． 事情节和环境描写 (在小小说中，有 必须精当选材。小小说的素材大多来 总之，简洁的语言是构成小小说最基 时环境描写也可省略)，来反映社会 源于当前社会生活 ，作者一般截取主 本的材料。 与个人生活的记叙文 ，才能 升到 人公生活的一个片断或一个横断面 ， (五)精巧的结构 “小小说”这种文学作品的高度。由于 当然，这个片断必须能集中反映人物 有人说 ，小小说是形式的艺术， 小小说的 “虚构性”决定了小小说的 的性格特点。这很像一般记叙文里面 是结尾的艺术，是结构