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高校专业教材组织 的团队化运作 华 中科技大学出版社 王连弟 一 、 为什么要团队化运作 常顺利也要半年。接下去催稿3个月到半年，出书 3个月到半年，从调研到出书，少则一年，多则两三 一 方面，出版产业是创意产业，编辑工作是创意 年。而且，同时还要面对多家出版社的强大竞争。 工作，所以编辑工作一直以来都具有较大的主观性、 这样的工作没有团队化的支撑，显然效率很低，很容 不确定性和随意性。另一方面，作为转制后的市场 易失败。下文结合笔者所在出版社运作的经验，从 主体——出版社，要按照企业化的模式运作，要具有 结果和过程的角度总结团队化运作的优势。 竞争性，特别是以高校教材为生存依赖产品的高校 (一 )从结果看 专业教材的运作，不吸取工业化大生产的方式，要实 1．快速高效 现快速发展比较困难。工业化具有标准化、专业化、 无论是项目运作还是新人培养都需要快速高效。 团队化的特征，而不是个性化、主观化。那么怎样理 事实表明：编辑个人在团队化条件下运作2年至少相 解创意产业与出版社工业化运作的关系呢?笔者认 当于个体化运作5年 商场如战场，5年以后市场被 为 ，工业化生产主要解决的是出版社的基本生存 问 瓜分完毕，想进入可能时过境迁、没有机会了。 ● ● ● 题 ，创意产业是文化产业的提升。就像我们改革开 _ 2．项 目和个人成功几率大 放 30多年，社会取得了飞速进步，人们的生活水准 就大的专业方向而言，一个成功的项目对中小 得到了很大提高，但米饭仍是我们的基本食物，所有 出版社来说，生命周期至少应有5年时间，销量应 人还要依赖米饭而不是鱼翅生存。出版社的基础是 教材，教材的运作如果还是从前的个体方式，显然满 该达到平均l万册以上，生命周期内单品种年销量 在3000以上。对编辑个人而言，在我社，年回款超 足不了出版社做大做强的需要。在大鱼吃小鱼、小 鱼吃虾米的竞争时代，快速、高效、执行力、成功率 过150万元的编辑就算得上是最好的编辑了，我社 是 目前大多数中小出版社急待解决的问题。 2005年入社以来的新编辑 (进进出出约20人)中， 策划编辑是产品的设计师。高校专业教材的 · 只有1人 自身很优秀、也很努力地工作，5年实现年 设计师的工作基本上都按照以下流程进行，类似于 回款150万元以上，这在我社新编辑成长经历中是 工业化生产，是标准化、专业化的工作。首先进行 最优秀的个人了。团队化运作，