大学生专业兴趣调查研究——以南京工业大学低年级大学生为例.pdfVIP

第 8卷 第 4期 高 校 教 育 管 理 Vo1．8 No．4 2014年 7月 Journalof HigherEducation Management July2014 大学生专业兴趣调查研究 一 以南京工业大学低年级大学生为例 张进明 ，孔 锦 ，陈同扬 ，李勇志 (1．南京工业大学 校长办公室；2．南京工业大学 经济与管理学院，江苏 南京 211800) 摘 要 ：大学生对个性化专业选择越来越重视 ，他们所选专业和真正兴趣能力是否匹配的问题非常值得研究。 以南京工业大学低年级 (大一和大二)大学生为对象进行广泛调查 ，得 出三个结论 ：(1)大学生专业兴趣状况的 个体差异 巨大，有 4O 多的学生所属专业与 自身职业兴趣和能力相差甚远 ，男女性别和文理科专业对专业兴趣 的分布产生影响 ；(2)专业兴趣可能是促进专业成绩的重要 因素；(3)未发现专业兴趣与学 习动机之 间的显著 关 系。 关键词 ：专业兴趣 ；专业成绩；学习动机 ；调查研究 中图分类号 ：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号 ：1673—8381(2014)04—0109—06 随着高等教育大众化和市场经济体制的 日趋 一 、 研 究方法 完善，学生对专业的选择意识不断增强 ，他们 已不 再满足于获得一张高等教育文凭 ，而是期望选择 (一)数据来源 合适的专业来满足 自己的需要，这充分反映了学 本研究从大学生的专业兴趣 、专业成绩和学 生对专业兴趣 的关注和重视 。兴趣 是最好 的老 习动机等方面开展调查 。对南京工业大学低年级 师 ，一个符合 自己兴趣和能力的专业 ，在很大程度 (大一和大二)56个专业的 1073名大学生进行了 上为学生奠定了良好的职业生涯发展起点。若专 问卷调查 ，共得到有效问卷 875份 ，有效问卷的比 业兴趣较低 ，则可能降低其学习积极性 ，阻碍学习 例为 81．5 。有效 问卷 中，男生 问卷 346份 ，女 效果l】]。一些研究证实 ，专业兴趣与学习成效之 生问卷 529份 ；大文科 (文、法、管理 、经济 、艺术) 间是正 向相关 的，也就是说专业兴趣越大 ，学习成 问卷 419份，理 工科 (理 、工、医、建 筑)问卷 效越好 ，反之亦然_2]。 456份 。 本研究关注 的问题是 ，大学生 的专业兴趣现 (二 )主要 变量 状如何?专业兴趣与专业成绩的正向关系是否确 1．专业兴趣 。本研究以专业兴趣匹配度 的 实存在?如果专业兴趣和专业成绩之间存在相关 概念来表达专业兴趣的大小 。首先采用霍兰德职 关系，那么其 中的作用机制是什么?这些问题的 业兴趣测试方法 了解学生的职业兴趣倾 向，同时 研究有很大的现实意义 。高等院校依据专业兴趣 对学生的专业特征进行专家评估 ，最后将职业兴 和专业成绩的关系，可 以开发形式多样 的增值服 趣和专业特征进行匹配 比较 。按照霍兰德职业兴 务 ，在招生、培养和就业等环节为学生提供专业指 趣的观点，在霍兰德框架 中相邻或相近的类型有 导 ，使学生知 己知彼，选择到满意 的专业 ，进而在 较多的共 同点 ，距离最远的类 型共 同点最少 ]。 大学阶段取得 良好 的学业成绩。 据此定义专业兴趣匹配度有 四种类型，分别是 “完 收稿 日期 ：2O13—11—12 基金项 目：南京市软科学项 目(20