大小字号的文本对中文读者阅读知觉广度和眼动模式的影响.pdfVIP

1O 心理科学 JourealofPsychologicalScience 2014，37(1)：10—15 大小字号的文本对 中文读者阅读知觉广度 和眼动模式的影响 巫金根 ， 闫国利 刘志方 (天津师范大学心理与行为研究院，天津，300074)(福州大学阳光学院，福州 ，350015) 摘 要 研究采用移动窗口范式考察不同字号文本对读者阅读知觉广度和眼动模式的影响。实验结果发现，被试阅读小字号(18 磅)和大字号 (36磅)文本时的阅读知觉广度都是四个字，这表明至少在一定范围内字号大小不影响读者的阅读知觉广度。但是 与大号字 (36磅)文本相比，被试阅读小号字(18磅)文本的平均注视时间和总注视时间更长，平均眼跳距离更短 ，相对眼跳距离 (单位为字的个数)更长 ，注视次数更多，并且阅读速度更慢。该结果表明字号大小可以影响读者在阅读时的具体眼动模式和阅读 效率 。 关键词 阅读知觉广度 字号大小 眼动模式 中文阅读 小，一次注视所获得的字数越多，那么较小字符的文 1 前言 本导致预视效应增加，但是读者需要花费更多的精 读者在阅读过程中每次注视能获取有用信息的 力识别有效注视范围内的词汇，可能会导致单个注 范围就是指读者的阅读知觉广度 (perceptualspan) 视持续时间增加。 (闫国利，巫金根，臧传丽，自学军，2010)。已有的研 对于以上三种情况，目前仍没有相关 的研究。 究表明，与读者的高级认知加工过程相关的多种因 但国内外已经积累了一些研究成果可以借鉴。第 素都影响其阅读知觉广度，比如，读者的年龄、阅读 一 ， 由于字号直接影响字的视角大小，视敏度和字号 技能、工作记忆容量和阅读材料的难度等等 (关善 大小的改变影响读者的眼动模式和阅读效率；也有 玲，闫国利，2007；巫金根，2010；熊建萍，闫国利，白 研究表明，眼跳长度 (单位为字数)在不同实验条件 学军，2007；闫国利，伏干，白学军，2008；闫国利，王 下不存在差异。视敏度的改变会影响绝对的眼跳距 丽红，巫金根，白学军，2011；闫国利，熊建萍，白学 离，但是相对的眼跳距离(以字数为单位)在不同字 军，2008)。但是，对于字号大小的视觉信息是否影 号条件下则无明显差异 (MorrisonRayner，1981)。 响阅读知觉广度大小，目前仍未对此进行研究。从 第二，对于阅读从左到右排版的文字 (如 中文，英 逻辑上来说，字号大小的视觉信息对阅读知觉广度 文)来说 ，注视点右边的阅读知觉广度大于左边的阅 的影响有以下几种可能：(1)假如视觉信息对阅读 读知觉广度范围；对于从右到左排版的希伯莱语来 知觉广度起决定性作用，由于字号大小直接决定有 说，阅读知觉广度却是左边大于右边的阅读知觉范 效视野范围内所能呈现的字数，那么字号越大，阅读 围(Rayner，1998)，这说明阅读知觉广度不对称性是 知觉广度则变小；反之阅读知觉广度越大。(2)假 阅读时注意资源的分配和当前阅读方向引起的(闫 如认知加工决定读者的阅读知觉广度大小，那么字 国利，巫金根，胡晏雯，自学军，2010)。除此之外，读 号在一定程度上对阅读知觉广度无影响。(3)假如 者的年龄、阅读技能、工作记忆容量和阅读材料的难 视觉信息和认知加工共同决定读者的阅读知觉广度 度均会影响中文阅读知觉广度的大小，这说明读者 大小，那么非常必要摸清楚两者在知觉广度中所起 的认知加工能力对阅读知觉广度大小的影响起着重 作用。因为字号越大，有效注视范围内单词的数量 要作用。