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党员联系服务群众的纽带 　　【内容摘要】党员联系服务群众是保持党的先进性的内在要求，是党员发挥作用的载体，也是推进创先争优活动的抓手。通过制定和完善党员联系服务群众的制度以加强党的先进性建设。本文以肇庆学院实施“党建育才工程”为例，从阐明问题背景与重要性入手，着重论述了其实践成效，并提出了值得思考的问题。 　　【关 键 词】党建育才 党员 联系服务群众 机制 　　肇庆学院以科学发展观为指导，以党员服务项目为切入点，以开展党员带班制为基础，以创建党建品牌，实现学生成才成长为目标，广泛开展以“党建育才工程”为载体的活动，着力推进党员服务管理模式，探索党员联系服务群众的有效途径（本文所指的群众是特指大学生），激发党员干事创业激情，推动学校党建工作快速发展，逐步实现了党员服务工作项目化、网络化、经常化，学生真正得到实惠。 　　一、问题与背景 　　肇庆学院是公办全日制综合性本科大学，位于珠三角城市——肇庆。总占地面积1655亩，总建筑面积45万平方米。现设有9大学科门类47个本科专业，全日制在校学生20000多人，教职工1300人。学校以党建促学风，坚持“以生为本、以质立校；学术并举，崇术为上”的办学理念，以“厚德、明智、博学、力行”为校训，秉承“团结、奋进、求实、创新”的精神，具有优良校风和学风。学校坚持以培养知识面宽、基础扎实、具有较强适应性和实践能力的应用型高级专门人才为培养目标定位，构建了“党支部建在班上”的工作机制，全面实施学校固本强基工程。近年来，该校落实十七大精神，牢记全心全意为人民服务宗旨，实施党员带班制，积极探索党员联系服务群众工作，初步构建了联系服务群众的新模式。 　　毫无疑问，做好联系服务群众工作是党员践行党的宗旨的重要表现形式，是加强党同人民群众血肉联系的重要方式。随着高等教育改革的深入和发展，高校管理中的一些问题日渐凸显出来，如学生追求文化多元化，生活奢侈化，工作理想化，学习简单化，个性张扬化；学生管理人员与管理任务比重失调、学校教育管理与学生自我管理难度增大、党员组织活动与质量效果不对称，党员的先进性与工作绩效出现“短板”，广大群众，尤其是大一、大二学生的服务需求显得更具体、更实际、更迫切。2010年7月，肇庆学院在认真总结该校经济与管理学院实施学生党员带班制的成功经验和做法的基础上，全面实行学生党员带班制，体现了该校用科学发展观保持党员的先进性，体现了基层党组织的创新性，学生党员联系服务群众工作得到加强，夯实了基层党建工作，为学生党员提供了一个自我锻炼、自我管理、自我服务的平台。同时，通过积极宣讲党的路线方针、政策，使学生加深对党的认识和了解，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力把自己铸造成为应用型人才，这是确保学生健康成长与成才的保证。经过二年的实践，带班党员以认真负责的态度、饱满的热情、扎实的工作能力、深入细致的作风充分体现了党员的良好风范，真正帮助了一大批学生解决思想上、生活上、学习上和其他方面存在的问题，提高党支部在学生中的凝聚力和向心力。 　　2012年4月，肇庆学院审时度势，沉着应对，冷静思考，充分认识在新的历史条件下，面对国际、国内及党自身状况的变化，有效应对政治多极化、经济全球化、文化多样化、社会结构多层化带来的新挑战和新考验，剖析利益分配和调整引发的矛盾，勇敢面对出现的不和谐因素。学校党员特别学生党员主流和基本面是好的、有战斗力的，呈现出积极向上的态势，能按照共产党员的标准要求自己，在大学生中起到了很好的表率作用。但存在着与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题，主要表现在：部分党员在入党动机方面存在“功利性”倾向，虽然在组织上入了党，但在思想上仍然没有入党；部分学生党员在日常的学习、工作、生活中不能严格要求自己，少数党员出现“党票到手、气松一口”的懈怠，缺少继续前进的动力，将自己混同于普通同学；部分教师党员理想信念退化，宗旨观念淡化，受拜金主义、享乐主义、个人主义的侵蚀，其价值观念和价值取向呈现自私和功利的趋势，缺乏组织观念、群众意识，比如以各种理由不过党的组织生活；也有少数教师党员进取心和责任感不强、思想作风不端正、学术风气不扎实，是非观、原则性不强，对学生中的不良行为和违纪现象不劝阻，不教育，也不报告，而是精于世故，当和事佬。以上各种现象折射出如何发挥党员的先锋模范作用，保持与群众的联系，服务群众，有效化解人民内部矛盾，是关系到党的执政地位和国家人才战略的重大理论和实践问题。 　　与此同时，目前该校正处于全面深化改革、突显办学特色、提升教学质量、施行精细化管理的关键时期，改革、发展的任务十分繁重，管理、稳定的压力巨大。作为高校基层党组织制定一系列的改革措施，对党员提出了更高的要求，要坚持党的基本路线和改进新形势下的学生管理工作，不断提高组织群众，宣传群众，教育群众