试论薄弱学校的生存与发展——基于郑州市三十六中学的现状分析.pdfVIP

河南大学硕士学位论文 中文摘要 薄弱学校是上世纪五十年代开始出现的教育现象。薄弱学校的出现是对教育 均衡的巨大挑战。随着改革开放的出现，薄弱学校现象表现得越来越严重。本文 界定了薄弱学校的概念，分析了薄弱学校的成因，对个案学校进行个案分析，并 以该学校为载体，提出了相应的薄弱学校的改造策略。薄弱学校的改造，其主要 目的就在于提高学校的办学效能，满足人们对优质教育的追求，减少择校带来的 巨大压力，均衡教育资源，缓解社会矛盾，促进教育公平。 文章结合个案薄弱学校的现状，在借鉴国内外薄弱学校的研究改革的成果的基 础上，运用文献法、调查、访谈和实地研究的方法，从理论上提出了改造薄弱学 校的方案。首先，从宏观上加大对薄弱学校的教育投入，学习国内外的教育均衡 的经验，并通过政府和市场相调节的方法，协调发展，为薄弱学校争取良好的发 展环境。 其次，从学校层面而言，在各个方面加强学校管理以达到改造薄弱学校 的目的。第一，提升学校领导的管理能力，为学校发展创设良好的制度环境。第 二，加强对教师的激励管理，采用“刚柔相济” 的管理原则，实行人本管理。同时加 强校本培训和科研，优化教研活动。第三，以新课程改革为契机，提高教育教学 实效性。第四，坚持科研兴校战略，引领教师进行科学研究。最后，独辟蹊径， 走一条有特色的办学之路。总之，薄弱学校的改造问题千头万绪，要抓住主要矛 盾，各个击破，是其关键所在。 关键词： 薄弱学校；个案学校；生存与发展；出路 III 试论薄弱学校的生存与发展——基于郑州市第三十六中学的现状分析 Abstract Weak school is the fifties of last century began on the phenomenon. The emergence of weak school is the great challenge of education balanced. With the emergence of reform and opening up, the phenomenon of the weak performance of schools becoming more and more serious. This article defines the concept of weak schools, analyzes the causes of weak schools, school case study on the case and to the school as a carrier, the corresponding weakness of the school reform strategies. Weak school reform, its main purpose is to improve the educational performance of schools to meet the peoples pursuit for quality education, to reduce the enormous pressure on school choice, a balanced education resources, alleviate social conflicts, promote fairness in education. Articles by weak domestic and foreign research results of reform school, combined with weak cases, the causes of school, the use of literature, surveys, interviews and field research methods, theory put forward proposals to transform the weak schools. First, the weak macro increase investment in education in scho