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* 13、小马过河 授课人：尚志市实验小学 徐海燕 匹 愿 半 袋 挡 如 道 突 然 拦 低 一、初读课文，认识生字。 二、图文结合，理解课文。 1、（学习1—2自然段）看图听录音思考： 老马要小马做什么？小马答应了吗？ 2、（学习第3--5自然段）看图听录音朗读，注意对话练习，并思考： （1）小马来到河边遇到了什么困难？ （2）老牛和小松鼠各是怎么说的？ 3、学习（6—7）自然段。 （1）自由朗读，想想课文写了小马和妈妈的几次对话？（ ） 3 （2）最后，妈妈是怎样对小马说的？ （孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。） 想一想，为什么老牛说水很浅？松鼠说水很深？ 水很浅，刚没小腿。 深得很哩！ 提示： 老牛和小松鼠的个儿长得怎样？ 1、说说小马过河后会说些什么。 2、假如有一只猴子要过河，会怎么样，回家后以“小猴过河”自编一个故事。 *
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