高中英语 Module 6 Grammar 2教案 新人教版必修1.docVIP

课题: Module 6 Grammar 2 总第 课时 第 5 课时 中心备课人 授课时间 授课人 教 学 目标及达成 Master the basic usages of the definite article . To enable the students to know the usage of zero article First read the grammar, then explain and exercise. 教 学 重 点 Enable the students to know the usage of definite article 教 学 难 点. Get the Ss to know the usage of the article. 教学方法(教具) Read ,explain, practise 教学过程 备课 札记 教 师 活 动 学生活动 冠词的用法 一．定冠词的用法 1.用在表示方向，方位的名词前 the east 东方；the west 西方；the right 右边；the left 左边 注意：方位词成对使用构成平行结构时，不用定冠词。 The river is two thousand miles long from east to west. 2.用在序数词前 定冠词用在序数词前，也用在表示序列的next, last 等前，还有表示“同一”或“唯一”的词前。如： He is the only person who knows the secret.他是唯一知道这个秘密的人。 This is the very book I want. 这正是我要的书。（用very 表示强调） 注意：序数词表示“又一”时，前面用不定冠词 a/an。 He bought a second pair of shoes. 他又买了一双鞋。 3.用在乐器名词前，表示演奏 She can play the piano/violin/guitar. 4.用在江河，海洋，湖泊，群岛，山脉的名称前 the Yangtze River 长江； the West Lake 西湖；the Pacific 太平洋；the Rocky Mountains落基山脉 5.用在普通名词和另外一些词构成的专有名词前 the Great Wall 长城；the United Nations 联合国；the New York Times 《纽约时报》 6.用在某些形容词前表示一类人或物或某种抽象概念。 The old 老年人；the poor 穷人；the beautiful 美的东西 注意：表示人的时候做主语，应看成复数意义；当表示物的时候应看成不可数意义。 7.用在姓氏的复数形式前，表示全家人，夫妇二人。 The Greens will move to the country.格林一家要搬到乡下去。 8.用在表示计算单位的名词前，含有“每一”的意思。 John is paid by the hour. 吉母的工资按小时付。 9.用在前面已提到的人的身体部位或衣着的名词前。 这种用法是先把整个对象说出来，然后再说到那个对象身体的局部或衣着。 动词（hit,pull,pat,strike,catch,hold,take,lead）+sb介词（in,on,by,across）+身体部位或衣着 She touched him on the shoulder. 她碰了他的肩。 注意：She patted the boy on his head. (误，本结构中身体部位或衣着前不用ones) She patted the boy on the head. (正) 10.用在逢十的复数数词前，表示年代 The war broke out in the forties. 那场战争发生在40年代。 11.用在表示自然现象的名词前 the rain; the wind; the fog; the snow; the air 注意：这类名词有形容词修饰时，可用不定冠词，表示“一场，一阵，一种”。 There was a heavy rain last night. 昨晚下了一场大雨。 这类名词表示一般物质时，不用冠词。 Man can not live without air. 没有空气人无法生存。 12.用在某些习惯用语中 in the morning; in the evening; in the field