初三学生职业适合性测验与职业指导.pdfVIP

N 韶三学生躲韭适合鲢曲测验与职韭搓导 初三学生职业适合性的测验与职业指导 研究生：李雪松 指导教师：傅维利 专 业：职业技术教育学 中文摘要： 目前．我国初三学生职业适台性购测验与职业指导具有重要的理论 意义和实践意爻，奉磺究蔽缡勰。韶三学垒取整适合瞧溅验”为重点鸯 容，进而以戴为切入，占、，探讨对初三学生实臆职业指导的具体方案。删 验的缡割以Ji01．L．ND的职韭人格理论为萋础，站营我隧蹇骣，提出搀成 我辫韧三学生职韭适合性的六个方面：现实型、研究型、艺术穗，社会 型。管理型、常规型。研究结果表明，理论构想的六方面与因素分析后 褥出昀六个霞隶籀符合。嚣该蒯验其番瑷惩酶铬凄和效凄，并形成掌模。 奉群究提出的初三学生职业指导方案以该测验为重心，包含指簪实施细 到瑷及与之橱嚣台懿学生蓐}韭籀导个人档塞，其毒可操露鞋。 茭键词：柳三学生 职韭适合性测验 职业指导 笺一郝分骥究意义 一、零瀑题麴理论慧义； (一)开展琊l、fp指导的理论前握足承认并种联业岗位需璎币衍心瑚特住的人，而 ‘每个人的心璎特自￡义不‘榉，如果勰使透、j的人承担逶当的职艘，就能充分发鼻缚个 人舶的律弼，X艟袋夫簸浚地键赢下f{：簸率j两时还褥承认每个入的心理特裾：艇谭鞋 川一·定的方法加以洲定的。就这个意义．}：米就，心挫测试足琊5业指导·}，1；可分制的细 迎相“薄弼．测试l 披秘秘宄擞，》，臻i螋必趣测验雾㈣iqp挂囱测验，秘砷测验分玎述{i，键测撼|：住繁露 崩费时较多，l新f}I晦神潮螗舸铺氍薅}：^迸{f综合分pi。．辩外．些修}r的阳卧；91|f验}＆ 一．1．． 初三：学生职韭适合性的测验与职业指争 始心理溺漩静研究，，}：程避留～：学蟹霉{馥张譬1T《?麓开震。 (：)雕蒋引会。11义商。铺经济的拨髓稠I努动人，”j教育制度的【曳*，朴会抖界对 代衍艄科lf|。?阶陂职北播吁的实验研究虽敬衔r¨；t成果，fll”求榴刹人规俄的推r 羊实施。掀J。泛调焱，办：铂今经济E琏发展，_}J=会辩求不断变化，社会彤!ql：誊斯更新 憾的。小自J}究将挺…。豁适合当今我倒Iq情的幸，J：ii‘学生彤{业指导的儿体冉窒，以{二寓 技强笑{+警醺聪雌巍蛩粒骥究，斑遴生f”榜二譬，l：《!hllql导}‘载’数．}l：艇。 一、 本课题的燕践意义： f 译的前拢。可畦，编槲弹寅施“铆i学生IBill,适合携溯骚”，琏对融。i学，|‘避行苻簸 的姒业指导的朐攫。通过彤i惶适台M洲骏。W以使救娴j_：fIl家K客观地r解’学耷．使学 生霹程琏’f辩秘蠢盼联馥必趣鞠攀渖，程囱，软焉提t薅学校鞋醒照臻导Ii露静矮鞋羲l效 率，提I☆i硼【|1‘#、IkIllj矗报．出}繇的LI：倘tp。 兴趣爱女f；f2)寐K肖¨：f1：tl；以经济收入多少，I。作条仆好埔筲作为f奠填写忠愿 ．＆愿11，11随意『f_j!Ii，缺乏盼≯分析。同时，长J¨】以米，偏歪学术救隋。，学所教育的思 您一矗蠢形冤形恐支配蒋敷黪蠹船头躺，致使姓会}：、援矧t{，“，；耐鹏求了1’挈率”2 城越演越烈．教衍齐’j受软疗嚣眦筑傲少蠢考虑裾会的蜜靳i需要，钺少一《虑。≯牛夸簌 84．7％的披校生八学之前 ‘正进}|会所要从哪怕iBbll：电洒。蜊调瞧订89．4％的-l·擘!h 对所学窜、渺镁步r解。海多挲_,If：tl纷纷}受{r，唪憨扶警‘o琢采所学蛩馥一番躲l’髓’， 造成极凡的教疗浪赞。妇：们．i年级肝艘训学』』铎北j8诤．f叮以根捌利全和经济发艘的 业选择，，I|逊‘缈培莽他”j肘所选择的擘、瞅i茈If!{、睁的兴趣羊¨惟Ifil．从ifii{51搬完成符项