上海聂幼犁教授命题研究：在照片中汲取历史信息.docVIP

习思斋随笔： 在照片中汲取历史信息 聂幼犁● 这是一张“大萧条”时期的新闻照片，它记录了当时哪一国家的情况？ A 英国 B 法国 C 德国 D 美国 我们可以从这张照片中获得许多信息，如有罗马式立柱的高大的西方建筑；大门口不知在干什么的人群；非常抢眼的，有“NRA”字样和蓝鹰标记的标牌，……。 第一个信息反映了建筑的特征，而当时这种风格的建筑不仅在西方，在其他殖民地也有；第二个信息表现了人们的一种活动形态，由于照片中的人很小，据此无法判断“哪一国家”；第三个信息突出了这是“NRA”的办公地点，但要得出“哪一个国家”还缺少推理的前提。因此，仅凭这三个信息是无法回答问题的，只有同已经学过的知识相结合，才能作出判断。从已经学过的知识中，可以找到“大萧条”时，只有美国成立了“国家复兴管理局（NRA）”并有蓝鹰标记。于是，一个完整的推理就形成了： 大前提：这张照片的标牌中有NRA，并有蓝鹰标记； 小前提：大萧条时，只有美国成立了NRA，并有蓝鹰标记； 结 论：所以，这张照片记录的是当时美国的情况。 从以上分析可以看到，一道只需三、四秒钟就可以解答的非常容易的试题，实际上包含了一个完整的思维过程。首先是在照片中提取和整理信息；其次是在已经学过的知识中搜索与这些信息有关的知识；然后，确认第三个信息是有效信息，并将它同已学过的知识组合起来构成一个完整的推理，得出结论。下列试题与此有基本相同的思维过程。 ● 观察下列照片，它是当时我国哪一个历史事件的反映？ A 第一个“五年发展计划”的公布 B 开展人民公社和经济大跃进运动 C 城乡手工业企业的社会主义改造 D 资本主义工商业的社会主义改造 解题时，最后的推理结构如下： 大前提：（照片中的信息）照片上“庆祝公私合营”的标语和“公私合营永安公司”的店牌说明人们在庆祝或观看永安公司宣布公私合营。 小前提：（已学过的知识）这种场面只发生在上个世纪五十年代我国进行资本主义工商业的社会主义改造中; 结 论：所以，它反映了当时我国“资本主义工商业的社会主义改造”这一重大事件。 通过对以上两题解题思路的分析，我们可以看到，它们的考查目标都是在历史照片中汲取信息的能力和已学知识的记忆性应用能力。就前者而言，由于第一道试题照片上的有效信息要比第二道试题更加明显，因此稍易；就后者而言，因为第一道题的“知识点”比第二道题的“知识点”更加受到教与学的重视，所以也更容易。 通过对以上两题解题思路的分析，还可以看到，这类试题的设计理论上取决于三大要素——照片中有效信息的显性和复杂程度、已学知识的重要程度和两者结合的推理方式。但在不出偏题的原则下，调节试题考察目标和难度的方法就主要依靠第一、三要素，即挑选历史照片和调整决定推理模式的提问与选项。 如果将第一道试题的照片边上加上罗斯福的标准像，成为一种组合式展示，该题就会由于增加了有效信息而变得容易些；如果将第一道试题作如下改动，其难度就会有所提高，因为它的考查目标在原来的基础上增加了对“罗斯福新政”主要措施的理解。 ● 这是一张“大萧条”时期的新闻照片。照片中的情景是当时哪一项措施具体实施的结果？ A整顿财政金融 B调整工业生产 C调节农业生产 D 强化社会保障 根据以上道理，2004年高考（上海）试题的命题者将一道考察概括能力的文字题改为以在历史照片中汲取信息为前提的试题。试题的原型是： ● 新中国成立后，三代中国领导人向美国表明的处理中美关系的原则立场是 A 一个中国 B 三个世界 C 一国两制 D 四项原则 修改后的试题是： ● 如果用一个主题概括，下列三位中国领导人向美国表明的处理中美关系的原则立场是 A 一个中国 B 三个世界 C 一国两制 D 四项原则 由于后者用三张照片代替了前者“三代中国领导人”，考生确认三张照片中“毛泽东、邓小平、江泽民”就变成了解题的必要环节，增加了从历史照片中汲取信息的过程。 以下两道试题的考查目标还包含了“神入”历史的能力。 ● 观察下列1966年国庆节在天安门城楼上所摄的照片。三位领导人都笑容满面，但其中最可能是“苦恼人的笑”的是 A 位于左、中的两位 B 位于左、右的两位 C 位于中、右的两位 D 位于最左边的那位 （左） 解这道题的前提是必须先认出这三位领导人分别是邓小平、刘少奇和周恩来。然后，再将他们放到“1966年国庆节”这个特定的历史背景下去思考。其时，文革刚刚开始，但刘、邓已被点名批判，有职无权，前途险恶，而周还尚无此虞。再“神入”他们的感情世界，就能悟出正确答案。 ● 观察下列1984年天安门广场国庆游行时所摄的照片。面对这一严重“出格”，乱了队伍的情况，当时全国绝大多数人的态度是 A 与己无关 B 惊讶不已 C 批评谴责 D 热情赞赏 解这道题的前提是先得从照片中的许多信息中确认有效信息“小平您