2013年高考＂圆锥曲线＂专题分析.pdfVIP

中国 2013年 第7—8期 ZHONGGUO SHUXUE JIAOYU 摘要：2013年全国各卷高考数学的圆锥 曲线试题 ，注重几 题位置后移或适当降低难度等，一般是理科难度明显高于文科． 何与代数、基础与综合、交会与创新 的关系，体现 了 “在几何 由此可见，文、理科利用圆锥曲线试题拉开差距，加大区 直观下立意，在交会整合中设计”的命题特点，通过不同的试 分度，有效检测考生对圆锥曲线知识中所蕴含的数学思想和方 题诠释 了坐标思想和方法的应用价值．主要体现在三类基本型试 法的掌握程度，仍是今年高考圆锥曲线的命题特点． 题和适度创新型试题的设计过程之 中，其中基本题型的考核 目 二、试题分类解析 标明确，考点分布合理；适度创新型试题的动态探究、信息迁 依据课程标准版 考《试大纲》的要求 ，圆锥曲线的考核 目 移和 自然交会的特点鲜明，立意新颖，构思精巧，设 问开放 ， 标主要集中在三类基本圆锥曲线 、三个知识考核层次要求 (参 解法多样．结合分类解析和亮点扫描，从注重课本为本，优化认 见表 1)、三种主要思想方法和三项主旨能力要求 (参见表2) 知结构；注重运算策略，提高解题效率；注重夯实基础，立足 上，尤其是突出体现在直线与圆锥曲线的位置关系及其简单应 通性通法等方面提 出今后 “圆锥 曲线”的复习建议． 用的交会点上． 关键词：2013年高考；圆锥曲线；命题特点；亮点扫描 ； 表 1：圆锥曲线的知识考点及其考核要求 复习建议 知识单元 知识考点 知识要求 个 课 了解 理解 掌握 数 时 一 、 命题特点 曲线与方程 曲线与方程 的概念及其对应 、／ “圆锥曲线”是高考的重点考查内容．统计表明，在2013年 关系 的圆锥曲线试题中，从所考查的题量分值上看，绝大多数试卷 椭 圆 的定 的圆锥曲线题量都保持着一小一大或两小一大的格局，分值约 义、标准方程及 、／ 在 17～24分之间 (不含选考内容)；从试题所处的位置看，绝 简单几何性质 大多数解答题都设置在后三题的位置上，其把关题的作用依旧 突出；从考查 内容看 ，重点考查圆锥曲线的定义 、方程和几何 圆 抛物线的定 约 锥 圆锥曲线 义 _ 、 标准方程及 、／ 性质的地位依然不变，其中大多数试题的背景仍以椭圆居多， 曲 的性质 5 课 线 简单几何性质 时 抛物线次之，双曲线最少，且都以小题为主；从所考查的知识 点看 ，在注重考查基本概念和几何性质的基础上 ，加大了学科 双 线的定 内的知识综合；从所考查的数学思想方法看，在重视解析几何 义、标准方程及 、／ 本质的同时，既强调通性通法 ，淡化特殊技巧 ，又注重提供灵