《你一定会听见的》说课稿 精选8篇.docVIP

“你一定会听见的”说课设计 　　一、说教材 　　1.教材的地位和特点 　　《你一定会听见的》是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。本文为自读课文，课时安排为一课时。 　　2.说目标 　　（1）知识目标 　　朗读课文，了解文章的内容和作者的思路。 　　品味本文生动形象、活泼优美的语言。 　　（2）能力目标 　　训练学生的朗读能力、语言表达能力。 　　培养学生的质疑、自主探究能力。 　　提高学生想象能力及对生活的感悟能力。 　　（3）情感目标 　　运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩， 　　引导生要用心去感受生活，去体验生活。 　　3.教学重难点 　　品味本文生动形象、活泼优美的语言。 　　运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。 　　二、说教法 　　1.朗读法2、点拨引导法3、放录音 　　三、说学法 　　1.朗读法2、欣赏法3、默读法4、讨论法5、质疑法 　　四、说教学程序 　　（一）导入新课 　　人们常说“眼睛是心灵的窗户”，可见视觉对于人类来讲是多么重要!还有一种感觉对人类同样重要——那就是听觉。是如泣如诉的二胡声，使瞎子阿炳的世界充满阳光；是琅琅的读书声，使冬天的校园也充满了生机；是妈妈的一句关心的话语，使你伤感的心不再失意……可是，有的同学由于在平时的生活中粗