九年级美国南北战争说课[课件][川教版].pptVIP

马克思赞美林肯 这是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人；他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，从不轻举妄动；他稳步向前，从不后退……他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃的道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。 * * 学情分析 教材地位 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 教材地位 学情分析 教材地位 教学目标 教学重难点 教学学法 教学过程 学情分析 教材地位 教学目标 教学重难点 教学学法 教学过程 课程标准 讲述林肯在南北战争中的主要活动 说出《解放黑奴宣言》的主要内容 理解南北战争在美国历史发展中的作用。 学情分析 教材地位 教学目标 教学重难点 教学学法 教学过程 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 （1）了解美国领土扩张的有关情况；掌握美国南北战争爆发的原因、经过和结果；理解南北战争的性质和意义。 （2）通过对这些问题的探究，培养学生的分析和思维能力。通过评价林肯，培养学生科学评价历史人物的能力。 通过阅读教材和史料等，学会从教材、史料中获取信息的方法。通过对林肯的评价，学会评价历史人物的方法。 通过对林肯个人品质的分析和对林肯的评价，培养学生坚持不懈，勇于面对困难的优秀品质。也让学生明白为了国家进步，社会发展而献身的人，历史是不会忘