九年级英特纳雄耐尔一定要实现说课[北师大][课件].pptVIP

* * * 单位：大庆市肇源县茂兴中学 设计者：陈晓芳 一、说教材 二、说学生 三、说教法 四、说学法 五、教学程序 说课流程 1、地位和作用： 本课选自北师大版九年级历史上册第二单元“近代社会的确立与动荡” 本单元中的11、12课主要说明早期资本主义内外矛盾突显的情况下，在资本主义的西欧出现的工人运动和社会主义运动，它既是资本主义社会本身动荡不安的表现，也是资本主义社会体制内对另一种新社会制度的理论阐述与实践探索。本节课是这一单元的最后一课，主要介绍的是人类历史上建立无产阶级专政的第一次尝试以及伟大的巴黎公社精神和国际歌等一系列史实，进而展现了无产阶级斗争史的曲折和革命精神的传播。通过本课学习，更加有助于学生全面总结无产阶级政权建设的经验和教训，并借鉴公社战士那种积极进取的精神，鼓舞自己的学习生活。由此可见本课非常重要。 2、教学目标确定： 根据本节课的地位，结合学生的认知特点，以及课程标准对本课的要求，制定三维目标如下： （1）知识与能力 了解巴黎公社的建立过程和“五月流血周”的基本史实。 通过学习巴黎公社采取的措施，认识公社政权的性质，提高历史分析能力。 学唱并了解《国际歌》创作过程。 （2）过程与方法 课前指导学生搜集普法战争和巴黎公社的史实，课上根据需要让学生讲述 引导学生探究巴黎公社成立、“五月流血