（荐）2015年上海教师招聘考试每日一练(153).doc

2013年上海教师招聘考试每日一练（12.3） 上海教师考试网（/）。上海中公教育（/）联合制作 1.下列关于注意的描述，错误的是( )。 A.注意是一种独立的心理特征 B.注意过程与意识过程紧密相连 C.注意是各种心理过程共有的特征 D.注意具有选择、监控、调节功能 2.行为主义心理学的创立者是( ) A.冯特 B.詹姆士 C.华生 D.弗洛伊德 3.以下描述，属于侵犯教师权利的是( ) A.拖欠教师的基本工资 B.因为教学事故教师被扣奖金 C.不容许教师参与进修 D.教师被禁止授课 4.影响学生自我效能感的因素有( )。 A.成败经验 B.替代性经验 C.言语信息 D.情绪和生理状态 5.性格的特征差异包括( )。 A.对现实的态度 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征 6.以学生为中心的教学策略有( )。 A.发现学习 B.情境教学 C.合作学习 D.接受学习 7.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段的主要发展任务是( )。 A.培养勤奋感 B.建立自我同一性 C.克服自卑感 D.克服内疚感 8.小学四年级的学生已经出现了思维的可逆性。(判断题) 9.注意的分散又称为注意的起伏，是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。(判断题) 10.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为需要。(判断题) 参考答案及解析 1.【答案】A。中公专家解析：注意并非独立的心理特征，而是各种心理特征的共有属性。 2.【答案】C。 3.【答案】ACD。中公专家解析：教师拥有按时获得报酬的权利，教育教学的权利，民主管理的权利，科学研究的权利，指导评价权利。ACD都是违反教师权利的行为。 4.【答案】ABCD。 5.【答案】ABCD。中公专家解析：性格的特征差异主要表现在对现实的态度、理智特征、情绪特征、意志特征四个方面。 6.【答案】ABC。 7.【答案】AC。 8.【答案】√。中公专家解析：思维的可逆性出现在具体运算阶段，7到11岁的儿童处于具体运算阶段，三年级学生年龄在9岁左右。所以说小学三年级学生已经出现了思维的可逆性。 9.【答案】×。中公专家解析：注意起伏是生理引起的，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱的现象，不同与注意分散。 10.【答案】×。中公专家解析：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。 上海考试交流群：