2014届高考生物一轮复习章末测试：基因的本质（人教版）10.docVIP

2012届高考生物一轮复习章末测试：基因的本质（人教版）10 一、选择题 1．(2010·南京二模)关于图示DNA分子的说法，正确的是(　　) A．限制性核酸内切酶可作用于①部位，DNA连接酶作用于部位③ B．该DNA的特异性表现在碱基种类和(A＋T)/(G＋C)的比例上 C．若该DNA中A为p个，占全部碱基的n/m(m＞2n)，则G的个数为pm/2n－p D．把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占3/4 2．下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中，错误的是 ( ) A.需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定 B.配制的培养基应适合肺炎双球菌的生长和繁殖 C.转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系 D.实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 3．关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中，错误的是 ( ) A．需对S型菌中的物质进行提取、分离和鉴定 B．配制培养基的成分应只适合S型菌生长和繁殖 C．S型菌中能使R型菌转变的成分是DNA D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是 4．甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用这两种染色剂同时对口腔上皮细胞染色，看到的结果应该是 A．细胞质与细胞核皆为绿色 　　B．细胞质与细胞核皆为红色 C．细胞质为绿色，细胞核为红色 　　D．细胞核为绿色，细胞质为红色 5．噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，不正确的是 (　　) A．该实验证明DNA是噬菌体的遗传物质 B．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S共同标记噬菌体的DNA和蛋白质，而对照组不作任何标记 D．若用32P对噬菌体双链DNA进行标记，再转入普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1／2n-1 6．有100个碱基对的某DNA分子片段，内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸，若连续复制n次，则在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸________个，这n次复制共需游离腺嘌呤脱氧核苷酸________个(　　) A．40n－1 B．40n C．40×2n－1 D．40×(2n－1) 7．(2011年中山模拟)豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是(　　) A．基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状 B．基因D、基因d所含的密码子不同 C．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同 D．在染色体上的位置不同 8．如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段(　　) ①携带遗传信息　②上面有密码子 ③能转录产生mRNA　④能进入核糖体 ⑤能运载氨基酸　⑥能控制蛋白质的合成 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤ 9．某DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有a个。下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中不正确的是 ( ) A．复制1次时，需要(m-a)个 B．在第2次复制时，需要2(m-a)个 C．在第n次复制时，需要2n-1(m-a)个 D．在n次复制过程中，总共需要2n(m-a)个 10． 如图为核苷酸链结构图，下列表述不正确的是 ( ) A．能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b B．图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个 C．各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 D．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T 11．在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是 A．用含35S的培养基直接培养噬菌体 B．用含32P培养基直接培养噬菌体 C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 12．下列有关核酸与遗传物质关系的叙述，不正确的是 ( ) A.DNA是绝大多数生物的遗传物质 B.有的生物种类的遗传物质是RNA C.在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质 D.核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主 要的遗传物质 13．关于DNA分子结构的叙述，不正确的是（ ） A.每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸 B.每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的 C.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 D.双链DNA分子中的一段，