2014届高考生物一轮复习章末测试：基因的表达（人教版）1.docVIP

2012届高考生物一轮复习章末测试：基因的表达（人教版）1 一、选择题 1．下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中，不正确的是(　　) A．每一种性状都只受一个基因控制 的结构改变能导致生物体的性状改变 C．蛋白质的合成是受基因控制的 D．基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状 2．下列是大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)(　　) －G GGC CTG CTG A……GAG TTC TTA－ 　1　　4　　 7　 　10　13　　100　 106 A．第6位的C被替换为T B．第9位与第10位之间插入1个T C．第100、101、102位被替换为TTT D．第103至105位被替换为1个T3．tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的(　　) A．细胞核中 　B．核糖体上 　C．核膜上 　D．核孔处4． A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对 B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的 C.如果③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶 D.转录完成后，②需通过三层生物膜才能与核糖体结合 5．(2011年聊城模拟)如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是(　　) A．①链的碱基A与②链的碱基T互补配对 B．②是以4种核糖核苷酸为原料合成的 C．如果③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶 D．转录完成后，②需通过两层生物膜才能与核糖体结合 6． ( ) A．①②⑤和③②④⑤ B．①②⑤和④⑤ C．②④⑤和③④⑤⑥ D．②⑥⑦和②④⑤⑥ 7．如图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是(　　) A．①② B．③④⑥ C．⑤⑥ D．②④ 8．下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是(多选)(　　) A．图中表示4条多肽链正在合成 B．转录尚未结束，翻译即已开始 C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 9． A．环境因素对生物的性状表现起决定性作用 B．生物的性状表现由遗传物质决定 C．生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果 D．雌性红鲷鱼由雌转雄与红鲷鱼的激素调节有关 10．一对等位基因经某种限制性核酸内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，凝胶电泳分离酶切后的DNA片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱。根据该特性，就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个儿女，其中1号性状特殊(如下图)，由此可推知这四个儿女的基因型(用D、d表示)正确的是(多选)(　　) ．B．2号为XDY C．3号为Dd D．4号为DD 11．食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为(　　) A．1/4 B．1/3C．1/2 D．3/4 12． ( ) A.一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运 B.该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量 C.该过程一定遵循碱基互补配对原则，即A一定与T配对，G一定与C配对 D.DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸 13．14．共济失调毛细血管扩张症(AT)是常染色体隐性遗传的原发性免疫缺陷病，起因于DNA损伤。通过应用聚合酶链式反应、逆转录－聚合酶链式反应、聚丙烯酰胺凝胶电泳结合DNA序列分析方法，研究发现患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补而引起复合性杂合基因突变。下列叙述正确的是(　　) A．突变基因直接控制该疾病，不需要转录和翻译过程 B．是通过控制酶的合成，控制代谢过程从而控制生物的性状 C．突变基因在控制性状时进行的是逆转录过程 D．人类白化病基因与共济失调毛细血管扩张症基因作用原理不同 15．16．17． D．在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的 18．表现型正常的一对夫妻有一个患白化病的色盲儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿携带致病基因的概率是(　　) A．5/6　　　　B．1/4　　　　C．1/6　　　　D．1/3 19．20．下列关于转录和翻译的比较中错误的是(　　) A．需要的原料不同 B．所需酶的种类不同 C．均可以在线粒体和叶绿体中进行 D．碱基配对的方式相同 二、填空题 21．下图为一组模拟实验，假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成，回答： (1)A、D试管中的产物是________，但A试