2014届高考生物一轮复习章末测试：基因和染色体的关系（人教版）5.docVIP

2012届高考生物一轮复习章末测试：基因和染色体的关系（人教版）5 一、选择题 1．.如图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图。下列相关叙述正确的是 （ ） A.该动物体细胞中染色体数目最多为4条 B.该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体 C.该细胞中有2个染色体组，若1为Y染色体，则2为X染色体 D.若1上有一个A基因，则在3的相同位置可能是A基因或a基因 2．红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。调查某一城市人群 中男性红绿色盲发病率为M,男性抗维生素D佝偻病发病率为N,则该市女性患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的概率分别 ( ) A.大于M、大于N B.大于M、小于N C.小于M、小于N D.小于M、大于N 3．下图为某细胞的分裂图像，据图分析合理的是 (　　) A．若1号染色体上含有基因W，则2号染色体上含有基因w的可能性很大 B．该细胞有四对同源染色体 C．若该细胞为某生物的体细胞，则该生物高度不育 D．该细胞完成分裂后，细胞中的染色体、DNA、线粒体被平均分配到子细胞中 4．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法正确的是 A、具有同源染色体的细胞只有②和③ B、动物睾丸中不可能同时出现以上细胞 C、③所示的细胞中不可能有基因重组 D、上述细胞中有8个染色体单体的是①②③ 5．减数分裂比有丝分裂更容易产生较多的变异，其原因是 ( ) ①DNA复制时可能发生基因突变 ②由于基因重组产生不同类型的配子 ③可能产生染色体变异 ④线粒体中的DNA分子发生交叉互换 ⑤能够进行基因重组 A．①③⑤ B．②⑤ C．②④ D．①③④ 6．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动。如图①表示一个正在分裂的雌性动物细胞，结合图②分析，下列叙述不正确的是 ( ) A．图①处于图②中的BC段 B．此细胞产生基因型为AB的卵细胞的概率是0 C．图①下一个时期的细胞内有4个染色体组 D．图②中C→D形成的原因与细胞膜的流动性有关 7．下列是人类有关遗传病的四个系谱图,与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关的说法正确的是 ( ) A.乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者 B.丁系谱中的夫妻再生一个正常男孩的几率是1/8 C.甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿症遗传病的系谱图 D.甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲症的系谱图 8．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如下图所示)。由此可以推测(　　) A．Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因 B．Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关 C．Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性 D．Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性 9．下列对四分体的叙述正确的是 ( ) A.一个细胞中含有4条染色体 B.一个细胞中含有4对染色体 C.一个细胞中含有4条染色单体 D.一对同源染色体含4条染色单体 10．减数分裂过程中,染色体的变化行为是 () A.复制-分离-联会-分裂 B.联会-复制-分离-分裂 C.联会-复制-分裂-分离 D.复制-联会-分离-分裂 11．(2010·济南调研)如图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内基因(三对基因独立遗传)的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞(　　) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 12．一对表现正常的夫妇，生下一个既是白化病又是色盲的男孩，那么这对夫妇的基因型分别是 ( ) A、AaXBY和AaXBXb B、AAXBY和AaXBX C、AAXBY和AAXBXb D、AAXBY和AAXBXB 13．关于减数分裂的描述,下面哪一种是正确的 () A.第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对 B.第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对 C.第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对 D.第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对 14．如图所示细胞均来自同一雄性生物体，则下列 叙述中错误的是 ( ) A.图①和图②可能来自同一初级精母细胞 B.精子的形成过程应为图中④③②⑥① C.图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链 D.该生