高考专题年秋八年级语文上册 10《信客》（第2课时）教案 新人教版.docVIP

《信客》 教学目标 1、把握文章脉络，理解思想内容。 2、了解信客的职业道德和优秀品格。 3、培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。 教学重点 1、了解信客的职业道德和优秀品格。 2、培养学生诚实守信的品质。 教学课时 一课时。 教学过程 一、创设情境，走近信客 对“信”字说文解字：它由“人”和“言”组成。人言为信，本意是言语真实。（播放歌曲《诚信之歌》） 20世纪初，在浙江余姚一带，由于通讯事业尚未普及到农村，城乡之间的通讯需要有专人担当，于是便有了信客这项特殊的职业。今天，让我们一起走进余秋雨先生的《信客》，了解一下信客其人其事。 二、作者介绍 我们在走进《信客》前，我们先来认识一下它的作者余秋雨。 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品：《行者无疆》、《出走十五年》、《文化苦旅》、《霜冷长河》、《文明的碎片》、《千年一叹》、《山居笔记》。 三、整体感知，解读信客 （一）积累字词。 嫉妒（jídù） 噩（è）耗 猝然（cù） 伎俩（jìliǎng） 昏厥（jué） 连声诺诺（nuònuò） 文绉绉（zhōu） 颠沛（pèi） 吊唁（yàn） 焦灼（zhuó） 诘问（jié） 时髦（máo） 唏嘘(xīxū) （二）交流初读感受。 （三）信客，最注重的是什么？（从原文中找语句回答） 明确：“信”，原文