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· 中学教育 · 浅谈初中班主任工作的切人点 信宜市大成第二中学 张丽英 【摘要】不同初 中生具有不同的心理特点、生理特点和家庭特点。在班级管理中，班主任要善于抓住这些切入点，采取 相应的措施，才能为班集体营造和谐气氛，促进学生的健康发展。本文以笔者工作实践为基础 ，浅谈几点自己班主任工 作的切入点。 【关键词】师生 习惯 教育 齐抓共管 配合 班主任是学校巾全面负责一个班级学生思想、学习与健康 要充分考虑和尊重他们的想法，树立起他们的信心，以更高的 和生活等工作的教师。班主任工作是至关重要的，可以说是一 热情去完成班主任交代的丁作。在管理班集体时，切忌有对班 个班级工作的灵魂 ；同时，班主任工作也是异常繁琐的，千头 干部呼之则来，挥之则去的想法。指导班干部开展T作需采取 万绪 ，常常让人想要努力却难以找到切入点。本人认为在班主 不同的方法和途径。对同一问题 ，学生的出发点不同，会产生 任工作中，只要找准了切入点，再繁杂的事情也会迎刃而解。 不同的观点，会采取不同的方法去解决、去处理。作为班主任， 一 、 建立 良好的师生关系。给学生以关爱。 本人并不是要求班干部们按照班主任的想法去做 ，而是给予他 班级管理实质是处理师生关系。良性的班级管理是建立在 们更多参考和支持 ，待完成任务时候一起来研究探讨哪种办法 良好师生关系的基础上，而良好师生关系的前提是关爱学生 。 更便捷可行。通过比较，能让班干部吸取经验、借鉴好做法， 大教育家苏霍姆林斯基说 ：“一个好教师首先意味着他是一个热 力争下次领到任务时，可以 “择优选用”，保证工作高效开展。 爱孩子的人，相信每个孩子都能成为好人，关心孩子的快乐和 本人常教导班干部做事：要严厉风行 ，不怠慢；要追求效率， 悲伤，了解孩子的心灵。”本人所教的学生都是来 自农村 ，而有 讲方法 ；要做出效果 ，立标准。当然班集体总体工作需要明确 些学生的父母常年在外面打工，对学生的关爱和呵护甚少。因 分工 ，紧密合作。各管一块，各负其责，才能保证各项工作落 此，他们更加需要得到学校老师的关爱与呵护。作为一名女性 到实处。例如，班长全权负责班里所有重点工作 ；副班长协调 班主任，本人充分发挥 自己的性别优势，利用如慈母般的关爱 ， 班长做好班上的工作；学习委员负责收发作业 ；纪律委员负责 在生活上关心他们、在学习上教导他们、在情感上尊重他们 。 维持班上的纪律 ；卫生委员负责督促和检查同学们搞好卫生 ； 俗话说 ：亲其师信其道。如果学生得到班主任的关爱，等于得 生活委员负责检查同学们的衣着 (是否穿校服 、着奇装异服、 到了赞许和表扬 ，心理上就会产生积极的情绪 ，会感觉到生活 穿拖鞋)；团支部书记负责每 日三次考勤 (请假、旷课 、迟到、 与学习是充满爱心的，会逐步消除对老师的戒心和疑惧 ，愿意 早退记录)；体育委员负责 “两操”。在班主任 日常管理中， 听从老师的教导，改正 自身的缺点与不足。2012年，本人教着 需要更多表扬优秀班干部，宣传先进事迹，帮助班干部树立威 一 位成绩优秀而父母常年在外 ，自幼跟姑姑生活的学生。有段 信 ，这样他们才能更好地为班集体服务。在指导和鼓励班干部 时间，发现他在课堂上无精打采，经常打瞌睡，成绩直线下降。 大胆开展工作时，不仅要严格要求班干部在个人知识、能力上 作为班主任 ，本人从其他学生中了解到，该学生几乎每天熬夜 取得更大进步 ，在纪律上以身作则 ，在班级里起到模范带头作 玩手机上网，从他所写的作文中也了解到他内心孤独与无助， 用 ，更要倍加尊重和理解他们 ，特别是在工作失误时能及时给 渴望得到父母的关爱与呵护。至此 ，本人多次与他沟通 ，耐心 予鼓励而不是责备，才能帮助他们从挫败中吸取教训，树立起 分析熬夜上网的不利影响，并帮助他解决生活上的困难 ，让他 信心。另外 ，表扬是对班干部的一种肯定，更是帮助班