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政工研究 ZHENGGONGYAN J IU
创 先 争 优 与 学 习 型 党 组 织 建 设 研 究
— — 磁 县 开 展 创 先 争 优 与 学 习 型 党 组 织 的 成 效 与 启 示
胡月彬/ 河北磁县县委党校 ,河 北 磁县 056500
磁 县以创 先争优 活动为契机,深 入推进学 习型党 组织建 设,使 擎
创 先争优 与学习型党组 织建设在实践 中有机统一起来 ,取得 了很好 (一)学有 所得 ,创先 争优 推动 了学 习型党组 织建 设深入 开展
的效果。实践证明,把创 先争优 与建设 学习型党组织有机统一 于党 在创先争优活动 中,磁 县以建立 、完善网络化的绩效管理与考
的基层组 织和广 大党员 的实际工作中,对于推 动学习实践科 学发展 评机制 为抓手,把建设 学习型党组织 、学习型领导班 子情况 纳入领
观 活动向深度和 广度发展,提高党的建 设科学化水平 ,具有重 要而 导班子 综合考评 体系和 绩效评 估考核体系,把理论学 习情况 作为干
深 远 的现实 意义 。 部选拔 任用的重 要依据 ,在创 先争优 活动中融入学 习的具体要求和
一、学 习型党组 织建设为创先争优活动提供坚实 的基础 相关内容,树立 了正确 的学习导向,推动了学 习型党 组织建 设深入
保证 开 展 。
(一)学有 所需 ,学习党组 织建 设夯 实了创先争优的思想基础 (二 )学有 所效 ,创先 争优激 发 了学习型党组 织 建设 的活力
近 几年来 ,磁县始 终把对 领导干 部的学习和培训作为全 县的中 通过 培养 、树立 、宣传、运用 先进典 型 ,发挥模 范 的榜 样 带
心工作来 抓 ,积 极搭 建学 习平台 ,使领 导干 部 能够 学有所 需,对 头作用 ,是党的建设的优 良传 统和宝 贵经验。通过创 先争优 活动这
建 设学习型党组 织起到 了重要 的推动 和示范作 用。通 过多种 形式的 一载 体,树 立典 型模 范,发现和 培养 学习典型 ,使大 家学有榜 样、
学 习平台 ,稳 步推进 学习型党组 织 的建 设,一方面 ,加 强了全 县 超有方 向,用榜 样的示 范引领 调动各 级党组 织和广 大党员干部学先
广 大干部 的理想信念建 设,增强 了干部和党员为共同 目标努 力奋斗 进、争一流 的积 极性 。不仅 注重评 比活动 ,更注重 发挥评 比对 学
的决心和 信心,激励着基 层党组 织和党 员不畏 艰险、坚 持不懈 地为 习、工作 的激 发和 鼓励作 用 , 比中有 学 ,先 学后 比、比后 再 学,
党 的目标 而奋斗 的决心;另一方 面,在 全县的干部群众 中掀起 了浓 激发 学习上创先 争优的动力 ,形成 自觉 学 习、主动 学 习、 比赛 学
厚 的学习热情和 学习氛 围,不仅 对广大干部和 党员具有很强 的激励 习的热潮 ,调动在工作 中学 习提高 的积极 性。
和 促进作 用,而 且对广大群众和 社会组 织也具有重要 的教育 、感染 (三)学有 所成 ,创先 争优 促进 了学 习型党组 织建 设成果 的转
和 带动作 用 ,夯 实 了创 先争优 的思想基础 。 化
(二)学有 所促 ,学习型党 组织 建设 奠定 了创先 争优 的作 风基 磁县在创 先 争优 活动中,一方 面,通过 绩 效考 评体 系 ,把 基
础 层党组 织和党员干部的工作学 习表现 、发展 中的贡献作为 定期 “讲
磁 县针对 乡局一 级领导干 部处在 基层前沿,工作 头绪多 ,理论 评”的重要 内容 ,作 为工作 实绩考核评比的重 要依据;另一方 面,
学 习弱化 的现象 ,在 全县 建立党委 (党 组)中心组 理论 学 习巡 听 创先争优促使基 层党组 织积极 履行职 责创先进,广 大党员立足本职
制度 。通 过 开 展 巡 学 、述 学 、评 学 、考 学 ,推进 乡局领 导班 子 争优 秀,这些
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