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十八大以来民办高校思想政治教育工作浅析 洪国志 (安徽电子信息职业技术学院) 摘要：十八大以来，民办高校的思想政治教育工作对于面临的新 教育而忽视思想道德品质教育的状况。另外在 民办高校里 形势和新变化 ，迫切需要改变原有 的一些工作方式方法 。本文试着探 教职工的流动性较大，很少有人有 以校为家、以教育为终 讨民办高校思想政治教育工作现况产生的原因，并从建立健全思想 身事业的思想 ，导致很多教职工都在被动应付工作 ，思想 政治教育工作体制机制、加强思想政治教育工作 队伍建设、改进思想 政治教育工作也是如此，建立健全思想政治教育工作体制 政治理论课教学方法和手段、构建思想政治教育整体合力等四个方 机制无形中流于形式。 面提出了十八大以来 民办高校思想政治教育工作对策。 关键词 ：民办高校 思想政治教育 工作对策 2．2 民办高校历史沉淀少，思想政治教育工作队伍 比 自十八大以来，我 国高校 已经开始迎接新时代的 “95 较薄弱。民办高校是改革开放的时代产物，至今也只有30 后”大学生 ，每个时代 的青年有每个时代的鲜明特征 ，不同 佘年的历史 ，与公办院校相 比起步较晚，与之伴随的民办 时代的大学生需要不 同的教育方式，民办高校也概莫能 高校大学生思想政治教育的起步也很晚 ，积累的经验较 外。同时民办高校因办学起步较晚，在思想政治教育工作 少。思想政治教育工作队伍中的人员数量不足，且大多为 方面的研究和沉淀相对较少，与公办高校在人才培养模 退休返聘人员或刚毕业没几年的年轻大学生，缺少中坚力 式、学生来源结构、管理体制机制等方面有着很大差异，不 量，这些人 中又有不少人 的能力和素质达不到思想政治教 能完全套用现有的公办高校思想政治教育方式方法 ，但民 育的要求。面对新形势、新问题、新任务和新挑战，民办高 办高校 同样肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班 校 的思想政治教育工作 队伍建设在许多方面还不能完全 人的重任。这些都迫切需要民办高校结合g身特点和所处 适应要求，这支队伍就显得更加薄弱。 的时代特征来研究如何开展大学生思想政治教育工作 ，找 2．3思想政治理论课教学缺乏有效的方法和手段 ，难 到适合 自身生存和发展的思想政治教育工作对策 ，提升思 以发挥思想政治教育主渠道作用。不少民办高校现行的思 想政治教育的实效性和针对性，保证人才培养 的质量。 想政治理论课大多采用 “满堂灌”填 鸭式的教学方式，向学 1十八大以来民办高校思想政治教育工作现况 生灌输枯燥的理论 ，联系实际深入浅出地分析社会现象和 十八大以来 ，民办高校基本上能够做到学 习贯彻党的 原 因的少 ，教学手段单调 ，甚至有的教师照本宣科 ，课堂气 十八大精神 ，全面落实教育规划纲要要求 ，围绕立德树人 氛沉闷，思想政治理论课实践教学也缺乏有效的内容和形 这一根本任务 ，开展 了一些中国特色社会主义宣传教育和 式，学生对于思想政治理论课感到厌倦乏味，很难有学习 社会主义核心价值体系学习教育活动 ，积极培育和践行社 和接受思想政治课程教育的积极性 ，思想政治课程教学效 会主义核心价值观 ，通过这些活动的开展有力地推进 了民 果差，难以发挥其思想政治教育主渠道作用。 办高校大学生思想政治教育工作。但 因多种原 因，不少民 2．4 民办高校思想政治教育的合力尚未形成。我国公 办高校的大学生思想政治教育还需进一步加强 ，要走的路 办高校经过多年 的发展 ，思想政治教育的合力基本形成， 还很长。众所周知 ，民办高校为了自身生存和发展 ，重视招 “教书育人、管理育人、服务育人 ”的理念 已深入人心。但在 生、就业、专业教学和校 园建设等工作 ，认为这些工作非常 民办高校里 ，由于 民办高校 的办学方式、办学特点及生存 重要 ，而思想政治教育工作是 “虚功”，对思想政治教育工 现状 ，实行全员育人 、全程育人的困难很大 ，教师教书育 作重视 不够、投入不足，这很大程度上影 响了思想政治教 人、管理人员管理育人 、后勤人员服务育人基本上还处于 育工作的效果。当前民办高校思想政治教育工作的体制机 各自为政的状态 ，而有些民