浅论高中生经典阅读的重要性与对策.pdfVIP

学羁2014年第8期 母阅读写作南 浅论高中生经典阅读的重要性与对策 张 霞 (广东省龙川县实验中学 517300) 摘要：高中生的经典阅读在高中语文教学 学中让学生区分轻重缓急、根据 目的相关 ． 的措施来保障经典阅读在高中语文教学和高 中具有不可或缺的重要作用 受多种 因素的 有序地、有效地多读 、深读一些经典名著， 中教育过程中的重要地位 影响．经典阅读在不,5-高中没有得到有效的 不仅可以增加他们的阅读经验 ．提高阅读 (一)要在方法上予以指导 实施．甚至沦为了配料．难以为继。本文在重 能力．而且更为重要的是能够引导他们深切 高中生时间有限．阅读经典也不能漫无 目 申经典阅读重要性、分析 目前存在I．-I题的基 体会大家在语言背后的深邃思想．为 自己鉴 的．教师要引导他们快速有效地提取阅读材料 础上 ．就产生问题的原 因作了深入剖析，提出 古读今、研判时事提供人文素养和文学修养 中的信息．将之内化为自己的知识 “书读百 了经典阅读重在保障．贵在促进．要想方设法 的核心基础 这种功效绝不是只做阅读题 目 遍，其义自见”，要好中选优，优中选精。明确一 矫正经典阅读缺失的f7题 ．促进高中生因为 或看电视 、读网文、浏览 “大众小说”能实现 些篇目．引导高中生反复深入地研读．最终通 阅读经典而更好地升学．更好地成人 的 可以说．经典阅读的过程就是巩固学科素 过量变达到质变 ．实现对经典内容的深刻了 关键词 ：高中语文 经典阅读 教学改革 养、提升文化品位、塑造人文精神的过程。特 解，对经典手法的精确把握。教师要鼓励学生 素质教育 别是文科学生 ．对传承五千年文明的经典著 充分运用比较法．在分析经典的内容及表达形 作 ．一定要反复读 、深入读．在饱读经典的过 式时注意与其他经典材料在表达方式和文辞 阅读是获取知识的最基本手段．也是现 程中夯实传统文化底蕴 尤其是那些指定书 上的不同。 代生活的重要组成部分 高中是人生走向定 目．高度体现了中华语言文字的凝练性和表 (二)要在制度上予以保障 型、选择职业的基础阶段．在积极准备高考的 达技巧 ．反复阅读 、深入分析，对培养文科 要从经典阅读事关重大的高度出发．明确 过程中．通过阅读提升能力仍然是基础．十分 生的语文素养 ．增强语言表达和思维能力 ． 规定经典阅读在高中语文阅读教学体系中的 重要。更多地阅读经典、深读经典，不仅是高 具有十分重要的奠基作用 重要地位．采取切实有硬性的制度保障经典阅 中语文教与学的重要内容．而且也应当成为 二 经典阅读在高中语文教学中的地位 读。其着重点是教师，从事高中语文教学的老 促进高中生成长的重要措施 因为经典是人 卑微 师必须成为经典阅读和利用的典范．要通过考 类千锤百炼、代代相传的最有价值作品，高中 受到应试教育时间的限制．以及一些错 试、评奖等方式 强“迫”他们成为经典的守护者 生有了一定的文化基础 ．有着严肃的高考使 误思潮的挤压 ．经典教育在许多高中的语文 和传播者 命 ．有着强烈的求知欲望，利用少年好时光， 教学中已经沦为了 “说起来重要、忙起来不 (三)要在动力上予以激发 多读经典好文章．无论是应试升学 ．还是人生 要”的配角 ．尤其是理科班的语文教学．对经 思想是行动的指南．认识到位了才会有行 成长 ．都有着非常重要的现实意义。但由于应 典阅读的强调已经 “悄无声息” 除了应试必 动。经典阅读效果的显现具有潜在性、长期性 试教育的需要 ．相对于阅读习题、阅读优秀作 需的几篇经典之外．大部分高中生已没有时 和滞后性。从被动接受到主动研读．需要一个 文．经典阅读在高中阅读中的地位不如从前． 间或没有兴趣去细读、熟读经典。究其原因， 压迫