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高一数学教学进度安排
2005年9月1日
周 次 时 内 容 重 点、难 点 预备周 3 学法指导 掌握高中数学的学习方法,了解高考 第1周
9.4~9.10 5 集合的含义与表示集合间的基本关系集合的基本运算会求两个简单集合的并集与交集会求给定子集的补集能使用Venn图表达集合的关系及运算会求一些简单函数的定义域和值域能简单应用学会运用函数图象理解和研究函数的性质理解函数单调性、最大小值及几何意义掌握幂的运算探索并理解指数函数的单调性与特殊点理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式探索并了解对数函数单调性与特殊点知道指数函数与对数函数互为反函数y=x,y=x2, y=x3, y=x-1, y=x1/2)图象中认识幂函数的一些性质 第8周
10.23~10.29 5 方程的根与函数零点,
二分法求方程近似解, 能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解; 第9周
10.30~11.5 5 几类不同增长的模型、函数模型应用举例 对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义 第10周
11.6~11.12 期中复习及考试 分章归纳复习+1套模拟测试 第11周
11.13~11.19 5 空间几何体的结构
三视图和直观图
几何体的表面积,体积 认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征;会用斜二侧法画出它们的直观图;了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)。 第12周
11.20~11.26 5 空间点线面位置关系、
线面平行判定与性质 理解空间几何的定义和公理,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定 第13周
11.27~12.3 5 线面垂直判定与性质
小结 通过直观感知、操作确认、思辨论证,认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定; 第14周
12.4~12.10 5 直线的倾斜角与斜率、
直线的方程 掌握斜率公式;能根据斜率判定两条直线平行或垂直;探索并掌握直线方程的几种形式 第15周
12.11~12.17 5 直线交点坐标与距离公式、小结 能用解方程组的方法求两直线的交点坐标;探索并掌握两点间、点到直线的距离公式 第16周
12.18~12.24 5 圆的方程、
直线与圆的位置关系 探索并掌握圆的标准方程与一般方程;根据方程判断直线与圆、圆与圆的位置关系 第17周
12.25~1.1 5 空间直角坐标系、
小结 会用空间直角坐标系刻画点的位置;探索并得出空间两点间的距离公式 第18周
1.2~1.8 5 期末复习 分章归纳复习+3套模拟测试 第19周
1.9~1.15 5 复习及期未考试
(元月15日—腊月16)
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