北师大版语文第五册《意大利的爱国少年》WORD版教案.docVIP

[伴你教语文]《意大利的爱国少年》教学设计 〖教学目标〗 1.通过阅读，了解热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒却不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把祖国的尊严放在第一位，并受到感染与教育。 2.在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上，有感情地朗读课文。 3.学习联系上下文理解词语，在阅读的过程中积累词语。 4.用学过的方法学会本课生字，识记生字。 〖教材分析〗 故事情节曲折，故事性强，容易吸引孩子读下去。教学本课以读为本，带领学生随着故事发展的层层深入，故事的描写生动传神，极具感染力，教师引导学生就故事的描述展开想像，能把学生带进故事情境，使学生在读书时身受感染，获得情感升华。本课的生字较多，要指导学生随文识字，以词语为单位整体识记，教师在学生自学的基础上，阅读的过程中渗透、点拨。 〖学习活动〗 　（一）预习活动 一星期前，教师引导学生通过不同渠道，了解《爱的教育》这本书。 （二）创设情境 组织交流 教师从《爱的教育》这本书中背诵其中的一段话，请学生说出它的出处，引入交流活动。 学生交流自己喜欢书中的哪些故事，印象最深的内容是什么，用自己的语言介绍给同学听。 　　（三）谈话导入 激发兴趣 教师根据学生的交流情况创设情境引入新课：孩子们，100多年来，《爱的教育》这本书一直畅销不衰，并