协商学习在高中英语教学中运用.pdf

协商学习在高中英语教学中运用 2005年我很荣幸地被任命为我们学校高一科研组组长．通过与组内同 事近两年的调查与研究发现，国内外正流行的协商学习教学法在实际教学中 有着很深刻的实际意义．今天在我们中国高中新课改正大刀阔斧进行改革的 时候，引进这种教学法势在必行．本文对高中英语教学的现状进行了背景矿 究和分析，通过对国外先进教学理念的观察和探讨．阐述了引进协商性教学 法的意义和必要性，以及它形成的起因、理论依据，在英语教学中如何在课 堂中运用协商学习，并结合自己的教学实际．举例说明自己如何在课堂中运 用协商学习教学。实践的结果如何以及问题的探讨。本文分五章：第一章介 绍了协商学习的意义和必要以及问题的提出，第二章为详细介绍部分，第三 章强调组织过程，第四章为具体实践部分，第五章为问题讨论及解决办法． 近几年无论从国内还是国外。掀起一股协商教学法的热潮，各国研究者普遍 认为，协商学习是一种极其有效的教学法，特别对改善课堂教学气氛．提高 学生学习英语的热情帛I成绩。全面培养学生的素质教育起着积极的作用。该 教学筑略的研究是教学发展的必然．作为教师要不断实践，不断总结．使学 生在英语教学中既提高了英语技能，又强化了与他人合作的意识，真正达到 新课改的素质教育目的。 关键词：协商学习 学习策略 教学策略 InSeniorSchool ofNegotiated Application L∞rning HIgh EnglishTeaching Abstraet be In2005itwashonorto astheleaderofourschoolresearch my appointed in group Grade two and One．Throughpeers’and my mynearlyyears’investigationresearch， foundthat we was commonbothin countriesand NegOtiated very foreign Learning atthesametimeithada China,and the significance deeplypractical duringpractical teachershas intoresearchanddiscussionon teachingprocess．Many gone Negotiated methodsthatcan theirstudentslearnmore and in Learning help effectivelyhappily andenhance to sort introducethis of groups comprehensiveprogress．Itsverynecessary rlcw whentheflew m