浅议高校科研管理组织结构的创新.pdfVIP

科 文f化l教j育 浅议高校科研管理组织结构的创新 孙 菁 (南京晓庄学院 科研处，江苏 南京 211171) 摘 要：21世纪是知识经济时代。创新是知识经济的本质特征 。创造知识和应用知识的能力与效率将成为影响一个国家综合 国力和 国际竞争 力的重要因素。高等学校作为科学研究的基地，在知识经济时代发挥着举足轻重和不可替代的作用，然而，传统的科研管理组织结构已经不适应时 代的要求，加之学科的交又融合趋势不断加强，必须对传统的科研管理组织结构进行变革，鉴-I-~,背景，对我国高校现有科研管理组织结构存在的问 题进行了分析，并就高校科研管理组织结构的创新提出几点建议。 关键词 ：高校 ；科研管理 ；组织结构 ；创新 1高校科研管理组织的特性 缺乏交流和合作，甚至造成学校整体资源的重 管理结构从金字塔形向下压缩趋于扁平化，被 高校管理组织是学术管理组织与行政管 复建设和浪费。 管理者更直接地接触政策，避免不良因素干扰， 理组织并存的二元结构，其基本属性是科层性 2．2不利于创造 良好的学术氛 围 便于政策落实的统一性。 和学术性。高校科研管理组织结构，主要是指学 金字塔式的科研管理组织结构意味着管理 扁平化管理的组织结构减少垂直管理的 校科研管理组织内部各研究单元的设置及如何 权力向行政部门顶端集中统一．而大学学术组 层次，节省了信息传达时间，提高了工作效率；有 联结。构建组织结构的目的的是为了更有效地 织的基本单元是学科中的各个学术团队，学者 利于教师的学术独立性和主观能动性得到充分 和更合理地把组织成员组织起来，即把一个个 们应该充分拥有学术领域的各项权力，才能保 的发挥。 组织成员为组织贡献的力量有效地形成组织的 证学术生产力的高效产出。专家和教授位于管 3_3横向结构矩阵化 合力，为实现组织的目标而共同努力。lI【 理组织的底层，在 日常学术事务处理中，也必须 矩阵化结构，就是在扁平化的纵向结构系 美国学者艾伯特认为。学校具有专业化分 履行上级部门的指令，决策管理往往以行政权 统的基础上建立一种横向系统，两者结合形成 工的特点，学校内部具有明确的、严格的规章制 力为中心，学术权力在很大程度上 由行政权力 的一种新型结构。在机构设置上，纵向上是校、 度，学校的教职员工按照自己的职务、责任以及 所代替。 院、系等划分，横向上应设置研究所、研究中心、 工作的质与量领取工资，因此学校的管理组织 2．3不符合科学研究活动的特点 课题组、项 目组、基地、平台、论坛等。与此相对 符合科层组织的特征。 高校中的科学研究活动通常以项 目的形式 应，矩阵形式的管理组织结构的形成是集项 目 大学的组织特性决定了学科是大学学术 进行，该项 目的问题处理中心(各个项 目小组团 管理与传统管理于～体的组织结构形式。这种 结构的基本单元和学术细胞，科研管理组织结 队)集合了来自各个领域、各个部门的小组成员． 结构的主要侧重点是为内容多样化的活动和较 构的建立必须以增强学科发展活力、激活学术 为完成某一个共同的目标，有组织、有分工的进 大规模的具体工作项 目提供更有效的协调统 细胞、提高学术生产力为根本宗旨和逻辑前提。 行科学研究活动。项 目的开展形式多样，分散组 一 。 项 目负责人横向穿过职能组织中存在的上 大学组织形成学术管理和行政管理互相依存的 合的方式灵活，其资源来自于各个部门或院系。 下级关系，负责项 目工作中各种活动的决策，并 局面，大学校长成为两者之间矛盾的协调者和 从这一点来看，直线式的科研管理组织形式过 且进行组织问协调工作。 联系的桥梁。2[1 于简单、僵化，不能适应灵活多变的项 目管理活 矩阵化的科研管理组织中，职能部 门的领 传统的高校科研管理呈现出科层性、理性 动，也不能在各个管理领域充分发挥组织和协 导具有管理相应技术领域的权力，而项 目组织 化、控制性、稳定性和封闭性的特征。随