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浅谈 《数控机床控制技术》课程知识体系的重构 刘海 (扬州I工业职业技术学院) 摘要：数拉机床与普通机床的主要区别是配有数控系统，数控系统涉及 全，但要找出清晰的控制主线却比较困难，特别对于刚接触数控机床 面广，教与学难度大，但只要抓住数控系统几条主线展开教学，教学内容变得 的学生来讲 ，更难以建立一个清晰的思路。为了解决这个问题，有必 结构清晰，易于学生珲解和记忆。 要对这个框图进行简化。为了完成这个 目标，让我们从实际和定义两 关健词：数控机床控制技术 教学研究 主线 方面来考察。 0引言 数控机床在金属加工领域的主导地位正逐步凸现出来。数控机 { j f r；——— 电气回路 ——— 辅助装置 r——-『．机 床是机电一体化技术发展的结晶，数控机床的使用使得金属加工质 ‘ 一】 一} l 床 i r一… { j } j 『， 量对操作者技能依赖性大为降低 ，使得以前不可能的复杂高精度加 操怍丽嗄 叫PL一一 主轴矧服单元}一 主轴间脓单元 盘 — — — — — — L—t L—————————一 L—————————J ： 体 工变为可能，使得操作工人的劳动强度大大下降。数控机床与普通机 — — 蔓— — 床的主要区别是配有计算机数控 (CNC)系统，自动化程度高，数控 输^输出 一计算机—l进给伺服系统卜逊给驱动装置}{_+ 机床的进给控制 ，刀具控制，主轴控制等都是计算机数控系统通过不 一装詈 Il数控 =二二二=：一 一 ——r一 ： 娃 罟 ： ； 1 + 同的控制途径实现的，数控机床控制技术这门课程就是就是为 了针 对计算机数控系统和这些控制途径而设置的。 图一 常见的CNC系统的组成框 图 1 《数控机床控制技术》课程的特点 参考 目前国内常见的数控系统的基本组成可以把数控系统粗分 教学思路是与课程特点、学习环境和教学资源紧密联系的。了解 为四大模块 ． 《数控机床控制技术》课程特点是我们建立教学思路的出发点。 3．1CNC装置 按照计算机数控系统按照美国电子工业协会 1．1 数控机床控制技术》课程 内容特点 数控机床是机 电一体 fElectronicIndustriesAss0ciati0n——EA『)数字标准化委员会的 化技术发展的结晶，数控系统涉及了计算机技术、检测技术、电力电 定义，计算机数控(CNC)系统是用计算机通过执行其存储器内的程 子技术、自动控制技术 以及 电力拖动技术等多学科领域知识 ，涉及知 序来完成数控要求的部分或全部功能，并配有接 口电路、伺服驱动的 识面广泛 ，所有涉及知识都要求学生掌握是不现实的，也是不必要 一 种专用计算机系统。而 CNC装置就是这个定义的中心语——专 的。