浅谈信息技术对现代教育工作的影响.pdfVIP

l理论高地1．一刨【 新】 浅谈信息技术对现代教育工作的影响 ●刘金 民 摘 要：信 息技术 已渗透到教育工作的各个方面，使传统教 息技术的优势，扬长避短，既要注意课堂教学上的应用，也要注意 育模式得到了彻底革命。其在教育工作中的作用是有 目共睹、不容 课外的应用。 忽视的。但它也存在一定的弊端，这使我们在教育工作中既要看到 现代信息在课堂教学方面的应用有着很大优势，要充分发挥 、它的长处，同时又要注意它的不足 ，扬长避短 ，使之在我们的教育 它的作用。例如 ，在化学教学中，由于微观粒子及其结合、运动和排 发展 中能够发挥最大的作用。 列的不可感知性，多数学生对物质微观结构的相关知识都感到比 关键词：信息技术；教育工作；教育模式；影响 较抽象、难于理解。比如在 “核外电子运动状态”一节中有关 “电子 云”问题，虽然我们可以通过课本上的照片来解释 ．也可以用相关 在日益激烈的竞争中，信息作为一种战略资源 ，对社会各个部 模型进行直观教学，但实际效果并不理想。前者由于缺乏动感而使 门都至关重要，关系到生存与发展。对于教育部门尤为如此。信息 学生误以为电子的运动有一定的规律 ，后者则会让学生认为原子 技术的发展给现代教育带来了发展的动力，为现代教育提供了丰 是一些实心的几何体。为了能让核外电子动起来，我们制作了《核 富的信息资源与工具，信息技术的应用已成为现代教育技术的特 外电子的绕核运动》的小课件。首先简介 视“觉暂留”现象及其在电 征之一。因此我们教育工作者一定要掌握现代信息技术，做到高效 影及动画制作中的运用；然后制作一些宏观物体的运动及模拟电 快捷的处理各种信息，以满足我们正常教学的需要 。但它也存在一 子绕核运动的各种 g_f动画，从而让学生能真切地感受物质各种 定的弊端。这使我们在教育工作中既要看到它的长处，同时又要注 不同速率下的视觉印象 ，认识并理解电子运动的特点及其描述的 意它的不足，扬长避短，使之在我们的教育发展中能够发挥最大的 方法。此外，用3Dmax等制作的多视角动画或三维立体图像还可 作用 ，确保教学质量的稳步提高。这里我想从以下几方面谈谈 自己 以广泛地展示各种晶体的结构、分子模型等。这些立体结构课件的 的认识。 使用，可有效地帮助学生形成对化学物质的空间想象能力，学会从 一 、正确认识信息技术，使之能够服务于教育 量的角度来分析物质的微观组成。 我们应该知道信息技术不等于计算机技术。信息技术只不 现代信息在课堂教学以外更有得天独厚的优势 ，因此对它的 过是计算机技术的一个重要的分支 ，是从计算机技术中分离出 使用决不能只拘泥于课堂上 ，t：Ak：!l说 ，我们可利用高度发达的ln— 来、专门研究利用计算机等先进设备进行信息的处理和利用。纯 ternet及时获取教学信息 ，参与更广泛的教学交流，使 自身学识的 粹的计算机在不确定因素较少。环境变化不大的情况下，对大规 发展紧紧跟随时代的发展。还可在教学管理上发挥其优势，如利用 模信息的收集、整理、加工，并制订方案的效率较高。换句话说， 数据库建立学生档案等，利用计算机处理数据信息迅速高效的特 它的优势是 计“算、操作”，而非 “分析、思考”。而信息技术作为一 点对学生学习情况进行测算、分析，得到一些理性的数据，作为教 门科学，它不仅是一门可操作的技术 ，它更是～种在逻辑上科学 学实施的参考之一。还可以利用网络加强与学生、家长的联系，解 的、严密的思想方法 ，是符合社会实践活动一般规律的，不是只 决一些可能面对面难以了解的问题等。 研究某环节或阶段的技术，是一门完整的过程技术。它除了要有 三、认识现代信息技术的不足 ，决不要片面夸大它的作用 先进的设备 ，更要有合理的方法、正确的制度、优秀的人员协调 认识现代信息技术的不足 ，决不要片面夸大它的作用，否则将 发展。